美国学前教育开始加学习量

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  据报道,在美国,过去那种“带着孩子玩,让孩子自由发展”的教育理论越来越受到质疑,更多的教育专家和家长倾向于适当地给孩子增加学习量,为以后的学习打下一个良好的基础。于是,风行了几十年的幼儿园半日制受到挑战,更多的幼儿园选择了全日制,教授的内容也逐渐加码。

  美国儿童教育联合会执行理事马克•金斯伯格说:“美国最终意识到,为孩子们早早打下良好的基础,对于他们未来教育起着至关重要的作用。”35年前,美国只有11%的学校持有这种观点。凯斯恩得拉•约翰逊是一位从教9年的资深教师,她指出,大多数家长都很喜欢这种全日制教学,因为不仅在教育方面可以得到诸多好处,而且还减少了每天忙于工作的家长们的后顾之忧,节省了照看孩子的开支。

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