在游戏中培养孩子学习能力

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  游戏一、请你像我这样做

  目的:1、提高孩子的模仿能力

  2、发展孩子的想象力、协调能力

  玩法:1、父母边说儿歌边引导孩子模仿自己的动作。

  儿歌:好宝宝,快快来

  跟着妈妈做早操

  伸伸手臂弯弯腰

  抬起小腿跑一跑

  宝宝做得对又好

  妈妈来学宝贝教

  2、在孩子学会游戏后,父母让宝宝来编排动作,妈妈跟着学习做。如:模仿小兔跳、小鸟飞、小鸭走等。

  游戏二、神奇的口袋

  目的:1、训练孩子的观察、记忆力

  2、发展孩子的语言表达力

  玩法:1、与孩子一起摆放各种各样的玩具,并请孩子记住都摆放了哪些玩具。

  2、将玩具放进一个布口袋,让孩子摸一摸,想一想,这是哪件玩具。孩子猜对了,就把玩具奖励给孩子;猜错了,玩具就归妈妈,最后看看谁的玩具最多。

  游戏三、小孩小孩真爱玩

  目的:1、训练孩子听从口令做动作

  2、提高孩子的反应、判断能力

  玩法:1、依据儿歌中的口令,请孩子做出相应的动作。

  儿歌:小孩小孩真爱玩

  摸摸这,摸摸那

  摸摸…………

  赶快回到妈妈身边来

  2、父母应尽可能的让孩子去摸一些细微的东西。如:大树的根、花的叶片、爷爷脸上的皱纹、奶奶的手等。

  游戏四、照着做、跟我学

  1、家长用右手拍右腿一下,左手拍左腿一下,再用右手拍左腿一下。请孩子照着做。

  2、家长再用右手拍左腿一下,左手拍右腿一下,右手拍左肩一下,左手和右手同时拍左肩和右肩一下。请孩子照着做。

  3、根据孩子记忆力的程度,可增加动作的难度或删减动作,以孩子通过努力能够模仿出来为准。

  游戏五、找目标长记性

  1、说名称:依次说出名称:把5样东西按先后次序排列在桌上,让孩子看上几十秒钟,然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这5样东西的名称。然后逐渐增加物品的数量。

  2、辨颜色:让孩子闭上眼睛,说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色,将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。

  3、找物品:当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好后,再让孩子将这些物品一一找出来。

  4、看图说话:把15张不同内容的图片,放在桌上,叫孩子看一会儿,然后盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。

  5、“飞机降落”:将一张大纸作为地图贴在墙上,纸上画出一大块地方作为“飞机场”。再用纸做一架“飞机”,写上孩子的名字,上面按上一枚图钉。让孩子站在离地图几步或十几步远的地方,先叫他观察一下地形,然后,蒙上眼睛,让他走近地图,并将“飞机”恰好降落在“飞机场”上。

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