（1）感觉发育  孩子从出生到6个月，感觉的发展十分迅速，孩子通过各种感觉来认识事物。
      嗅觉和味觉  4-6个月时能比较稳定地区别酸、甜、苦等不同的味道；对食物的任何改变都会非常敏锐地做出反应，如吃惯母乳的孩子，在开始换牛奶的时候，往往加以拒绝。
      视觉  4个月孩子的视焦距调节能力与成人相仿，能对远处和近出的物体进行调节。将有颜色的物体放在孩子视力范围内，能引起孩子的分辨，特别是红色的物品最能引起孩子的兴趣。手眼动作进一步协调，能按视线方向有目标的够取物体。5个月的孩子能感觉到颜色的深浅、物体的大小和形状，能注视远距离的物体，如飞机、月亮、街上的行人和车辆，能主动关注周围环境中的事物。6个月的孩子目光能随着在水平和垂直方向移动的物体在90度的范围内转动，并能改变体位以协调视觉，有较精细和复杂的辨别能力，辨别场景更深入。开始形成视觉条件反射，如看见奶瓶会伸手去要，会玩自己的手，能注意镜子中的自己。
      听觉  听觉方面也有很大的发展，4个月以后的孩子能集中注意倾听音乐，并对音乐声表示出愉快的情绪，而对强烈的声音表示不快。听到声音能较快转动头，能区分出爸爸妈妈的声音，听见妈妈说话的声音就高兴起来，并且能发出一些声音，听见有人叫他的名字已有答应的表示，能欣赏玩具中发出的声音。5个月时能分辨不同的声调并做出不同的反应，如听到严肃的声音则害怕、啼哭，听到和蔼的声调就高兴、微笑。听觉与视觉发育进一步联系起来，如母亲躲藏起来叫他的名字，孩子会立刻用眼睛去寻找母亲在何处。
     （2）运动发展  新生儿期，孩子的两手总是握拳，四个月时握持反射消失，孩子喜欢在胸前玩弄及观看自己的双手。5-6个月时孩子动手更多了，只要看见眼前的东西，不管是时间伸手就抓了。孩子四个月以后，随着视觉和运动功能的不断发展，孩子不仅能用眼睛观察周围的物体，而且会在眼睛的支配下，准确地抓东西，看见新奇的物体，马上伸手就抓。4个月的孩子尝试着翻身，但还翻不过来，到了5个月时孩子就能翻身了。4-5个月的孩子会坐在大人膝上玩，能伸直腰，6个月时双手向前撑住能独坐片刻。
      大运动发育  4个月的孩子扶坐时颈与躯干维持在同一水平面上，坐起时能稳定抬头，便能自由抬头；俯卧时胸部离开桌面，面部与桌面呈90度，坐位时摇晃躯体，头随之摇摆不定。此时，背部仅在腰部的弯曲。5个月的孩子在靠垫坐着的时候，能直腰，头也不再摇摆，能从仰卧位转到侧卧位。6个月时能独坐一会儿，可用手玩玩具。
      精细动作发展  4个月的孩子手眼进一步协调，看到物体能缓慢地主动抓去，但判断不准确；手能抓握物体，握物时大拇指与其他四指分开，其顺利是，先用内侧手掌握物，再用全掌握物，最后用外侧手掌握物；并可按照物体的大小，形状不同变换手的姿势；能碰击桌上或悬挂的物体；能玩弄双手，可交替着看自己的手或手中的物体。5个月时能两手抓触悬挂着的玩具，能主动取物，但动作仍不够准确，也不够协调，仍不能用手指捏东西。6个月时开始用几个手指握物，开始喜欢捏软的或能发出声音的玩具，喜欢敲打、摇动色彩鲜艳的或能发出声的玩具或物体。会用双手抓住纸的两边，把纸撕开，会用手拉去盖在脸上的布。
     （3）语音发育  4-6个月的孩子往往会发出各种声音逗着玩。如果有人对他讲话、或早晨醒来、或心情愉快时，他会不停地、大声地发出各种简单辅音和元音；便能明确地对周围人的声音作出反应；听到声音会将头转向发出声音的反向；眼睛能寻找说话的人；偶然会发出轻轻的笑声。
      4个月时孩子能作出答应性发声，对愤怒声和高兴声作出不同的反应，能区分出男声和女声。部分孩子能发出重复的、连续的声音，如“爸爸”、“打打” 等。5个月时能对人或对物发声，当看到熟悉的人或玩具时，能发出咿咿呀呀的声音，像是说话的声音。在孩子背后摇铃铛时，孩子会对声音做出反应，转头向声源，会主动与人与玩具说话。6个月时在孩子背后呼喊他的名字时，会转头寻找呼喊的人；不愉快时会发出喊叫，但不是哭声，当孩子哭的时候，会发出“妈”全音；能听懂“再见、爸爸、妈妈”等，便能用声音表示拒绝，高兴时发出尖叫。
     （4）认知能力  4个月的孩子能对物体有整体的知觉，能把部分被遮蔽的物体视为同一物体，能分辨自己所在位置的高低，开始重复那些引起物体变化的行为，如碰触物体发声等，使行为带有目的性。5个月时对人有了辨别能力，开始出现怕生的表现，孩子开始注意镜子中自己的脸或手，而且轻轻拍镜子中自己的影子。6个月时能主动与人交往，孩子接触人时，会以伸手拉人或发音等方式与人交往。
     （5）社会交往  4个月的孩子见到熟人，能自发地微笑，主动地与他人交往。抱着孩子坐在镜子面前，孩子面对镜子，母亲轻敲镜面，引起孩子注意镜子中自己的形象，孩子能明确地注视自己的身影，微笑并对他说话。5个月时当孩子看到奶瓶、饼干、水等食物时，会兴奋，两眼盯着看，表现出高兴或要吃的样子。除对话外，喜欢在母亲膝上跳跃。能辨别陌生人，知道区别陌生人和熟人，见到陌生人表现出严肃的表情，不像对家人里那样容易熟悉，开始向大人索取玩具。6个月时会和大人一起玩游戏，当大人的脸藏在纸后，叫孩子的名字，引起注意后，将纸拿开并说，“喵—喵”，孩子会高兴地发出笑声，如此反复做两次，以后在叫他的名字时，孩子就会转向呼唤的方向笑起来。给孩子手中放一块饼干，他会自己放在嘴里吃。当妈妈给孩子洗脸或擦鼻涕时，如果孩子不愿意，他会将母亲的手推开。孩子惧怕生人抱或与生人眼神接触，这是与母亲建立相依恋感情的表现。

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