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巧妙地拉直“?”为“!”

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  有几位教育家去美国考察参观,他们一行尚未走进教室就听到课堂里传出阵阵争论声。

  正当有些奇怪时,陪同的一位文化参赞介绍说,在美国,只要学生听不懂老师的讲解,允许接二连三地当场提出问题并引起争论,因此课堂气氛会显得异常热闹。这与国内学生上课时只能洗耳恭听、认真记笔记的教学模式相比较,确实另有一番风光。

  这几位教育家回国后曾作过这样的评述:美国的那套教学方式是否符合我们的国情姑且不论,至少他们那种鼓励学生积极提问的做法是值得称道的。

  人们通常将知识称之为“学问”。显然,要获得知识除了努力“学”之外,还须勇于“问”。家庭教育中,父母也应多鼓励孩子提问。对于难度适中的问题,父母应详细解答。如果难度太大,可以对孩子说:“让我想一下”或“让我们一起来讨论”。对孩子提出的钻牛角尖的问题,千万要注意保护孩子的好奇心与想象力,应注意慎诱善导。愿我们都善于将孩子心中的“?”一个一个拉直成“!”。

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