在体育活动中，为使幼儿学会跨跳等有距离要求的动作，教师经常在场地上控制好距离，让幼儿一次又一次地反复练习，造成活动枯燥乏味，影响幼儿参与活动的积极性。那如何使活动不枯燥？不影响幼儿参与活动的积极性呢？随着幼儿身体的发展以及经常参加身体运动幼儿跳跃能力的发展很快，到了五六岁，幼儿不仅能较有力、较协调地向前跳和向上纵跳，而且还学会了其他较复杂的跳跃动作。因此，在本学期的健康教研活动中，我选择了“跨跳”基本动作为练习重点，活动所用的器械是幼儿园均具备的小椅子，根据本班幼儿的年龄特点和活动能力创编了《爱拼才会赢》为主题情节的各种椅子游戏，在练习跨跳的体育活动中，利用椅子拼，搭等多种形式的玩法。将幼儿难以掌握、枯燥单一的跨跳练习动作变为具体直观、生动有趣的游戏活动，让幼儿在“玩椅子”的宽松、快乐氛围中，主动尝试并积极完成动作要求，从中体现“一物多玩”的教育价值，较好地发展了幼儿的体能，培养了幼儿与同伴团结协作合作的精神。

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