活动目标：

　　　　1. 练习走迷宫。

　　　　2. 培养幼儿认真观察的良好习惯。

　　关键智力：

　　　　1. 自然观察

　　　　2. 自我

　　活动准备：

　　　　1. 大迷宫图一个，要求，包括4-6线路，小鸟、小羊、小鱼和蚂蚁的家。

　　　　2. 各种动物的图片。

　　　　3. 美工区材料：小迷宫图（一张小迷宫图只有一到两种动物）若干，用照片拍大迷宫图，然后打印；用即时贴剪小星星，小动物脚印等至少四种图案。

　　　　4. 手偶一个（教师任选）

　　活动过程：

　　环节1：介绍迷宫图

　　　　1. 老师提问幼儿：“你们的家在哪里？”

　　　　2. 出示小猴，提问幼儿：“昨天，小猴做了一件什么好事”，让幼儿回忆昨天的故事。

　　　　3. 教师演示小猴如何走迷宫送小动物回家。

　　　　4. 教师宣布并演示“送小动物回家”的游戏规则。

　　环节2：游戏“送小动物回家”

　　　　1. 游戏方法：将小动物图片贴在大纸板上，放在教室另一端，幼儿将图片揭下，站在迷宫图上相应的位置。

　　环节3：分组活动

　　　　1. 美工组：粘贴迷宫路线。

　　　　2. 益智区：玩迷宫图。

　　　　3. 阅读区：阅读迷宫书籍。

　　活动评价：

　　　　1. 能否找出正确的线路。

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