托班活动:宝宝自己走

　　活动目标：

　　1、通过活动中，培养幼儿语言表达能力和说话的愿望。

　　2、 鼓励幼儿愿意自己走。

　　活动准备：木偶若干（兔妈妈、小兔，猫妈妈、小猫，鱼妈妈、小鱼，妈妈、宝宝等），

　　活动过程：一 、导入活动

　　老师：“宝宝，妈妈带你上幼儿园！”带宝宝们踏步走。

　　老师：“你今天早上是怎么上幼儿园的？”让宝宝们自由讲讲。

　　二 、木偶表演“自己上幼儿园”

　　1、小兔也要上幼儿园了，我们来看看它是怎么上幼儿园的。

　　宝宝学说：小兔自己跳 。

　　老师：我们一起来学小兔自己跳上幼儿园。

　　2、“喵喵……谁来了？”小猫。

　　老师：小猫怎么上幼儿园呢？

　　宝宝学说：小猫自己走。

　　老师：我们一起学小猫自己走着上幼儿园。

　　3、“还有谁会来呢？”让宝宝们自由猜猜。

　　老师“看看小鱼是怎么上幼儿园的。”

　　宝宝学说：小鱼自己游。

　　老师：我们来学小鱼自己游着上幼儿园。

　　4 、“现在谁来了？”“小宝宝。”

　　老师：“宝宝怎么上幼儿园呢？”宝宝们自由说说

　　宝宝学说：宝宝自己走。

　　三、 鼓励幼儿自己走

　　老师：“宝宝跟妈妈走出去玩。”

　　跟随着妈妈走走的音乐走出教室。

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