学前儿童心理研究的类型

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  学前儿童心理的研究可以分为各种类型。以研究时间为标准,可以分为纵向研究&横断研究;以研究范围为标准,可以分为整体研究&分析研究;以研究课题为标准,可以分为差异研究.相关研究&因果研究。

  所谓纵向研究就是在比较长的时间内对某个或某个儿童进行追踪研究,以查明随着年龄的增长,其心理发展的进程&水平的变化。所谓横断研究,就是在同一时间内,研究某一年龄段或几个年龄阶段儿童的心理发展水平,以了解儿童心理发展的规律&年龄特点。

  整体研究又称系统研究,即吧儿童心理的各个方面,作为一个相互联系.相互影响的研究对象系统,当成一个整体结构来进行研究。例如幼儿个性鉴定即属于此类。游戏对幼儿智力发展的影响也属此类。分析研究又称专题研究,是对儿童心理发展中某一个别的.局部的问题进行比较深的研究、大多数的研究课题属于此类,如学前儿童因果思维发展的研究,儿童左右概念发展的研究等。

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