我们每位教师对幼儿一生的发展都起着深远的影响，正确的教育理念、丰富的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师的道德修养更是影响每一个孩子一生发展的重要因素。为响应镇“进一步加强教师队伍建设，全面推进素质教育”的号召，多年来，我园坚持把师德建设作为塑造幼儿园良好形象的重要内容来抓。结合今年是镇的师德教育年活动，我园围绕“爱心殷切，培育幼苗“的主题，从而提高全园教职工的思想素质，创建良好的良人环境，经过长期的坚持在全园上下形成了人人讲师德，个个比文明的良好氛围。

　　加强师德宣传活动工作。让师德活动不但进幼儿园、进课堂、更能进家庭。幼儿园的围墙上张贴了师德名言警句，公开了教师岗位职责，让教职工、孩子与家长感受 “沙溪镇师德教育年”浓浓的气氛，报导幼儿园师德教育活动开展情况。同时，我们更充分利用了《教职工之家》与《教师学习与分享栏》作为宣传阵地，组织学习宣传活动如：展现新时期人民教师的精神面貌、人民教师的功绩和高尚师德、全方位地展示师德建设的成果等等。每个班级还制定了“师德——爱的承诺”展示在家园联系栏内，教师们都以此为标准，时时严格要求自己。

　　开展丰富的师德学习教育活动。我园根据整体方案创造性地开展各项师德形象建设活动，全体教师开展主题为“师以崇教为荣”的学习，内容新颖，有很强的指导和教育作用，如：1、积极组织教师学习《教师法》《教育法》、《幼儿园教育指导纲要》以及各级部门有关师德方面的文件，让教师们充分认识到新时期加强师德建设的重要性和紧迫性，从而不断增强教师的思想觉悟，提升教师自身的职业道德水平。2、深入开展“规范仪表、规范语言、规范行为”的礼仪培训活动；从教师的仪表、举止、谈吐等方面进行训练，逐步让教师建立活泼大方的仪表、高雅的举止和热情友善的谈吐，坚持杜绝使用教师十条禁用语。3、在日常工作中积极培养幼儿的个性发展，关注幼儿需求及个别差异，并作好幼儿观察记录、教育教学笔记，用爱心、耐心来营造融洽、平等的师幼关系，取得孩子和家长的任信。4、坚持以家长开放日为主要形式，深入抓好师德建设工作，通过活动，使家长们构建了新的教育理念，活跃了家长们的家教思维，使家园合作跃上了一个新的台阶。5、注重提供活动的机会，让教师们的思想交流碰撞，以开展“师德建设你我谈”为主题的演讲活动，每一位教师以自己的真实情感与感受表达了对幼儿教育事业的热爱，通过活动，使教师之间相互感染、相互学习、相互促进。6、注重在园内树立优秀教师典型，组织教师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹作为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、版报宣传等多种形式学习，从而推进全园教师师德整体水平的提高。7、学习《为师之道》一书，通过集体与分组学习的形式，每位教师撰写读书笔记并进行交流、讲座。8、在学期末进行文明班级、文明教师的评选活动，并组织全园家长、幼儿参加“家长、幼儿最喜欢的老师”评选活动，通过活动，在教师间形成互相学习，相互促进的势头。

　　我们认为师德建设好了，代表的是幼儿园的形象，更是贯彻落实教育思想的重要体现。通过这一系列的师德建设活动，推进了我园精神文明建设，进一步引导教师自觉遵守教师职业道德规范，从而使我园的园风、园貌有了很大的改变，同时也发现了教师们的工作热情和团结协作方面都有了明显的进步，在对待家长、对待孩子上都做到了认真负责。展望未来，师德建设将是一项长青工程，我园将不懈努力，不断赋予它新的内涵，让全园教师们的形象之花开得永远灿烂、美丽。

　　龙瑞幼儿园 刘慧敏

　　2006、5、12

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