随着时间的流逝，不知不觉又走过了一年的时光，回顾过去的一年，中心园也和学校其他部门一样，在党支部的正确领导下，在各位老师的共同努力下，无论在思想上还是工作上都有一定的收获，现总结如下：

    一、 思想方面

    首先，根据学校的总体布置，针对教师职业道德年，认真学习了《教师职业道德规范》和教委下发的有关文件，以及优秀教师事迹，激发了教师们爱岗敬业的工作热情。使教师统一思想，在工作作风上注意廉洁从教，树立了良好的教师形象。

    其次，根据本年度“树立正确的教育观，统一教育思想，转化了教育行为”的保教工作目标。认真扎实的学习了《幼儿教育指导纲要》。并以《纲要》中的基本观点、教育目标、教育环境三个专题进行了交流，结合实际反思了以往的工作。把思想认识统一到《纲要》上来，使教师在思想上注重以人为本。真正使《纲要》成为每个人的教育行为纲领。

    另外，我们还积极向教师宣传、介绍、推荐了幼教刊物上好的思想、好的经验，教师通过自学和相互交流树立了新的观念，找到了适合自己的发展位置，确立努力奋斗的目标，进而提高了自己的素质。全年度共推荐文章12篇。

    二、 保教工作方面

    我们牢记全心全意为幼儿服务的宗旨，从实际工作出发，坚持保教并重的原则。一方面按一日生活制度要求加强管理，有条不紊地组织好幼儿生活。各位教师能以营造一个宽松的学习环境为切入点，使幼儿对幼儿园有安全感、责任感。在此基础上，根据《纲要》保护和培养幼儿个性发展和要求，按照教学计划对幼儿进行引导教育，通过观察和测试，幼儿在行为、思维、感知觉等方面有明显发展。

    另一方面，根据学年度教育计划的每月教育重点开展了丰富多采的幼儿活动。三月份以班为单位开展了主题活动“我爱妈妈”；四月份组织了全园的故事会；五月底组织了“六＆#8226;一”主题活动“我是小主人”；七月份召开了学前班毕业式；九月份组织了师生同乐联欢会；十月份进行了幼儿绘画比赛；十一月份组织了幼儿玩球比赛；十二月末师幼进行了元旦联欢。在各项活动中，本着创新重于掌握、潜能大于表现、做人先于学问的原则，引导幼儿积极参与，根据幼儿的意愿，充分展示了他们的才能，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和文明礼貌行为，发展了幼儿积极的态度和广泛的兴趣。另外，对于每次活动都进行了认真的分析和总结，找优点查不足，不断地改进教育教学活动，提高保教质量。

    第三，我们把家长工作也列为保教工作中不可忽视的一个重要方面。三月份，我园召开了家长会，向家长介绍了我园的详细情况，使家长和社会对我园有了进一步的了解和认识，为我园的招生打下了良好的基础；四月份，以简报的形式开办家长专栏，宣传家教知识，提高家长对幼儿教育的理解和认识；十月份，根据家长提出的共性问题进行集中的家教讲座；在日常生活中，各位老师都能以服务家长为己任，主动与家长沟通交流，在教育上与家长达成共识，以赢得家长的配合和支持，使家庭教育和幼儿园教与统一起来，更好地促进幼儿健康成长。

    三、 管理方面

    1、 树立安全第一的思想。

    根据我园幼儿住平房多实际情况，幼儿入园后，要求教师必须对幼儿进行上下楼的指导教育，一方面建立安全防护措施，对教师明确责任落实到人，入厕、室外活动教师必须组织有序进行；另一方面，对幼儿加强安全教育，增强幼儿自我保护意识，保证了幼儿在园的安全。

    2、 加强了班级管理。

    根据教师的身体状况和业务能力等，每班确立了一名班主任，进一步明确责任。班主任承担幼小衔接教学和各项活动的组织辅导，科任教师协助班主任做好环境布置、卫生管理以及班主任组织活动的带班工作，避免了工作相互推的现象。在日常工作中，各位教师积极配合，各班在卫生方面、学习方面、幼儿管理方面较以前都有了明显得改善。

    3、 加强教学管理。

    首先，认真组织集体备课。根据学校的总体部署，每学期初、期中组织两次包括村小在内的全员集体备课，按领域指定主备人，提出具有代表性的各领域内容进行分析设计，通过集体备课找出同类活动设计特点，以点带面，保证了幼儿活动的有效进行；其次，主管校长和园长坚持听随堂课，对教师制定的计划、组织的教学活动、游戏活动及时了解，发现问题及时分析研究，找出解决问题的对策，保证幼儿活动的实效性；第三，组织教师互相听课、评课，扬长避短，互学互研，促进了教师的教育科研意识。

    4、 加强了各项本簿记录的检查工作，在抽查中没有漏记补记的现象，特别是家园联系册，每月填写及时，教师的留言亲切艺术，家长反馈的信息诚恳实在，真正起到了家园的桥梁作用。

    总之，一学期做了方方面面的工作，虽然按照年初的计划完成了各项任务，但也存在着不足之处。主要有三方面：第一，本年度初步建立了语言、美术、数学三个活动区，活动材料少，幼儿利用的机会少；第二，幼儿按7、8岁两个年龄段分班，教师造成大小班的错觉，在管理和学习上两个班有差异，家长有意见；第三，幼儿发展情况记录不具体，没有体现出幼儿发展的水平。针对三点不足进行认真反思，在新的一年里，要根据利旧利废的原则，组织教师制作玩教具，填充各活动区的材料，尝试改变集体活动形式，根据主题组织幼儿分组活动，充分发挥各活动区的作用；根据幼儿年龄差异不大的特点，按男女均衡分班，以大带小，统一标准，统一要求，提高保教质量；每学期按期初、期末对幼儿进行两次测查记录，有对比，体现出幼儿真正的发展情况，保证幼儿健康成长。

    2004年12月

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