2005年度第二学期小二班班级工作小结

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    快乐而忙碌的一学期又结束了。在这一学期里,我们班级两位教师人密切配合根据开学初制定的计划内容,,团结协作完成了各项工作组认真地完成了各项任务。,取得了一些成绩,但同时也存在不足。为了更好的以它鞭策自己,提醒自己更好的开展下学期的工作,现将本学期工作小结如下:

    一、保教工作:

    1我们两位教师始终对自己管理的班级常规好而引以为傲的,因为我们觉得只有在形成良好班级常规的情况下,才能够更好的开展班级里的各项工作。现在,我们班的孩子也同样形成了良好的常规意识,同时在各方面也进步了许多。比如:在上学期,教学活动中只看见老师在说,孩子听的场景。而这学期,孩子们的学习积极性可高了,举手发言的孩子也越来越多,让我都不知道叫哪个好。特别是在“庆六一”活动中他们的表现更是突出。要知道为了表演好,幼儿不怕热,不怕苦,总算没有白费工夫,他们的表演得到了家长的认可。另外,孩子们也逐渐懂得了和同伴友好相处,在同伴有困难时能及时地给予帮助。夏天到了,几个女孩子爱穿裙子,背上的拉链拉不上,别的小朋友会帮助她们。有几个孩子不会系鞋带,会系鞋带的小朋友会帮助他们等等。这一切都告诉我们,孩子们长大了,懂事了!

    2、在工作中,我们坚持保教结合的原则,针对春季我班幼儿发生手足口病现象,我们教幼儿掌握正确的洗手方法,在一日活动中随时提醒幼儿洗手,培养幼儿良好的卫生习惯。每日认真注意观察幼儿的身体反应,对有生病幼儿配合保健医生及时做好隔离和家访工作,保证每一个幼儿都能活泼健康地成长。针对上学期存在的不足我们还注意对幼儿生活自理能力的培养,在一日活动中,我们和保育员不分彼此,经常耐心对幼儿进行穿脱衣裤的个别指导,并发动家长配合教育,现在本班幼儿都能自己穿脱衣裤了。

    3本学期我们结合二期课改,并根据本班幼儿的实际水平来兴趣特点,大胆地进行了教材整合的探索,综合地选择两个教材的教学内容制定本班教学教学内容。同时我还认真领会新教材的目标淡化,强调过程的新精神,改变了以往过于强调幼儿知识技能的掌握的状况,更注重让幼儿快乐主动的学习和大胆的探索,让幼儿成为学习的主人,现在我们惊喜地发现,由于教师改变了对幼儿的评价标准,幼儿在课堂中学习气氛更加活跃了,学习的主动性更高了。本学期根据课改精神,我们继续进行了主题活动教学的探索,开展了《我爱我家》《小花园》等主题活动,在主题活动中,我注意引导幼儿进行探索性的学习,发动幼儿和家长一起收集资料,并让幼儿参与主题墙饰的布置,幼儿的任务意识增强了参与活动的积极更高了。此外在活动中,我还注重鼓励幼儿大胆地探索、发现问题、解决问题,现在幼儿的求知欲更高了,思维也更加活跃了。在活动中,我们还尊重幼儿的兴趣和经验水平,并对事先设定的网络作调整,如《小花园》主题活动中,我们鼓励幼儿大胆提出关于花的各种问题教师根据幼儿的兴趣抓住契机生成活动。同时我还关注幼儿在活动中的表现和反应,敏感的发现他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互动,并对幼儿在教学中的反应认真地做观察记录,并作深入地教学反思,寻找好的教学对策。为了更好的了解幼儿的发展情况,

    5、本学期,我们根据幼儿上期的发展水平,对幼儿的薄弱环节加强了教育。在语言领域,本学期我们根据本班一些幼儿听说普通话能力弱的现状加强了对幼儿普通话的训练。在组织幼儿一日活动中,我们注意新词汇渗透和旧词汇巩固工作,注意引导幼儿正确发音和有顺序地表达。现在幼儿都能较清楚地表达自己的意思了。在认知领域,我们和家长配合加强了对幼儿数数、排序能力的培养,现在大多数幼儿都能正确迅速的进行5以内数量的点数、并能根据物体的长短、大小进行排序。艺术领域,我们对幼儿加强了人物画的练习,现在幼儿都能较大胆地表现简单的人物形象和简单的动态,在画面的色彩和构图方面也有较大的进步。在健康领域,我们在户外活动中加强了对幼儿拍球的训练,并和家长配合加强了能力弱的幼儿的指导,现在大多数幼儿都能较自如地连续拍球了。在社会性方面,本学期,我们更加关注胆小的幼儿,多创设机会,鼓励幼儿大胆参与活动和在集体前大方的表现,现在本班幼儿活泼可爱,都能积极参与活动,并能大方的在集体前表演。但是期末通过对幼儿的知识再复习,我们也发现幼儿在某些方面还存在着很多的不足,如幼儿看图讲述方面还比较薄弱,约有三分之二的幼儿连贯讲述的能力较差,词汇也比较贫乏;大多数幼儿还未能形成春、夏季节的概念,容易混淆;大许多幼儿对5以内两数关系的理解还有困难;并存在两极分化现象,下学期需要加强差生的指导。

    二、家长工作;

    1.平时展示周计划表、家长服务栏,让家长了解各周重点和科学的教养经验。

    2.定期对幼儿家访,互相反馈幼儿在园在家的表现,家园配合共同教育幼儿。

    3.本学期我们还领会新《纲要》的精神,注重家长资源的开发和利用,发动家长和幼儿一起收集有关的教学资料、制作教玩具,请家长共同参与幼儿的活动,充分发挥家长的积极性。

    4.通过六一汇演向家长展示汇报,得到了各位家长的好评。

    一学期以来,本班幼儿已适应了幼儿园的一日活动,形成了许多良好的生活学习习惯,发展了各种能力。今后我们两位教师将继续贯彻新《纲要》的精神,同新协力促进幼儿的全面发展。
  
    2005年6月

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