从某种程度上说，孩子在家与在园的表现肯定不一样，因为对三四岁的孩子来说没有而员的老师是最具权威性的，一碰到什么事情，孩子往往用＂我们老师说的＂作为行动的理由，老师要求孩子做的，孩子一般不敢讨价还价，而家庭的气氛，环境相对宽松些，父母与孩子没有距离感，父母对孩子的要求免不了要打点折扣，．比如：我儿子从小有个不良习惯：大冷天也喜欢拖掉外资光着脚玩，孩子体制比较弱，我们怕他着凉感冒，采取了多中方法．都不能完全制止，后来我们提出要告诉老师．孩子马上就晃了．恳求我们不要跟老师说，他一定会改造的，可见教师对孩子心目中的分量，．我觉得父母首先坦然接受在家，在园表现不同的事实．再和老师多加联系，．利用这个年龄段的孩子心理特点和老师的权威，对孩子进行引导和教育，同时末叶要注意提高自己的威信．

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