义县地处辽西，全县人口44万，是以农村人口为主的国家级贫困县。资金短缺、投入少是我县幼教面临的最大问题。作为全省唯一的《纲要》县级试点单位,我们因地制宜，全力以赴抓紧、抓实、抓好《纲要》在我县的实施。

　　一、结合农村特点，抓好《纲要》的培训工作，逐步转变教师的教育观念

　　在组织教师《纲要》的学习上，我们采取了集中骨干培训和分片下乡辅导两种方式。

　　1．对全县城内教师及农村骨干教师进行集中培训

　　2．对广大农村教师分片下乡指导与培训

　　二、以示范园和乡镇中心园为引领，以点带面推动《纲要》的具体落实

　　1．以城内示范园为龙头，开展探究性教育活动，逐步改变教师教育观念和教育教学行为

　　首先充分发挥教研部门作用，引领教师转变观念。其次，我们充分发挥城内示范园的龙头作用，辐射全县各级幼儿园开展教育活动的研讨，为贯彻《纲要》寻找有效途径，逐步改变全县教师的教育行为。

　　2．以示范园和乡镇中心幼儿园为引领，采取各种形式带动村幼儿园（班）的提高

　　通过结对子、手拉手、送教下乡活动等活动，推动《纲要》的贯彻落实。

　　三、开发有乡土气息的课程和活动，把贯彻《纲要》引向深入

　　1.以中心园为核心，骨干教师在实践活动中修改提升，经过反复实践、研讨，形成各具特色的“园本教材”

　　我们在开展活动的过程中，充分利用自然资源，开发具有乡土气息的课程。我们鼓励教师带幼儿到大自然中去，拓展幼儿活动空间。再以中心园为核心形成各具特色的“园本课程”。

　　2.因地制宜创设活动区域我们在活动区的创设上突出两个特点：一是充分利用"天然活动区"开展活动；二是充分利用废旧材料制作玩教具创设活动区。

　　四、落实教师待遇，稳定教师队伍，保证《纲要》的顺利实施

　　一是提高教师工资待遇控制教师流失；二是面向社会招聘录用教师；三是充实公办教师。

　　以上是我县围绕贯彻落实《纲要》的一些做法和体会。我们深感《纲要》的落实不仅是一个方案的验证过程，更是一个探索、创新、发展的过程，我们愿乘这次会议的东风，再接再励，为义县幼教事业的发展做出贡献。

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