真实妈妈的经验：如果您给孩子制订了一套连贯的行为规范和标准，那么即使没有您的监督，孩子也会按照这套规范和标准去调整自己的行为。

影响母亲养育效果的关键因素：保持规则的连贯性，同时您也要严格要求自己。

将会在孩子身上显现出的真实的成效：稳重、责任感以及自我导向

真实妈妈养育心得：没有哪一位母亲喜欢训斥自己的孩子。然而“管教”这个词与母亲养育的概念以及爱似乎是相抵触的。但是怎么会这样呢？毕竟，母亲们养育子女的首要目标是希望孩子能成为一个快乐、彬彬有礼、善良而正派的人。因此，不管什么时候，当您担心孩子误入歧途或是开始发觉孩子的某些行为有些不对头时，就该给孩子设定一些行为限制了，而真实妈妈也正是这样做的。她们懂得该如何恰当地管教孩子，也注意到给孩子设定的行为规范应保持一致连贯。这样一来，她们与子女的关系就会得到改善，她们的家庭生活也会更加和谐，“母亲”这份工作也会更加令人愉悦，，而她们的孩子也将会按她们所期望的那样成长。当然，要实现这些并不容易。但是我相信如果您能融入到真实母亲教育的情境之中，您就会切身获益。请遵从您内心的本能指引，它会告诉您一致连贯的行为规范对于孩子而言确实是有益的。此外，您给孩子设定的严格的行为规范将有助于您的孩子养成良好的行为举止及稳定的道德准则。而所有这些教养方式最终的结果就是帮助孩子成长为一个名副其实的“人”。这就是真实母亲养育的第二个秘诀的关键之处！同时，您对孩子提出的明确而又连贯的行为规范也有助于孩子形成内部的规则意识，因此即使您不在他（她）的身边进行督促，孩子也会做得很好。请记住，您为孩子创设的一个充满了爱、安全而又稳定的家庭成长环境以及训练孩子养成良好的行为举止是您可以留给孩子的两笔宝贵财富。

故事
“她明白了她应该做一名家长，而不是孩子最好的朋友”

不敢及时坚决制止孩子不良行为的父母，往往会引来孩子的埋怨。
——韦恩•麦克里兰

吉纳雅芙的母亲对她的要求非常严格。她仍清楚地记得，在她的成长过程中，当她的朋友们可以在外面待到很晚，可以打耳洞，可以涂睫毛膏的时候，她却不得不在九点前赶回家，而且直到她离家去上大学后才开始化妆。听起来似乎会觉得其他孩子的母亲更能理解孩子的心思，愿意放手让孩子们去做她们想做的事情，而吉纳雅芙的母亲却与她们不同。

因此当女儿艾米莉出生后，吉纳雅芙就下决心不能再像母亲教育她那样去教育艾米莉。她要做一个“酷妈妈”：既会密切关注最新的家庭教育发展趋势，也会放手让女儿去做其他女孩子可以做的事。她同样希望艾米莉能具备那些不被她母亲所认可的特质。最重要的是，吉纳雅芙不希望自己成为《绿野仙踪》里的那个坏女巫，她要做女儿最亲密的知心朋友。

   做这种“酷妈妈”充满了乐趣。吉纳雅芙喜欢给艾米莉买价格昂贵的衣服、漂亮的玩偶娃娃，替她报名参加最流行的舞蹈班以及金宝贝（Gymboree）〖ZW(〗〖HT5"F〗译者注：金宝贝（Gymboree），是一家提供与全球31个国家和地区同步的早教国际品牌，1976年成立于美国加州。作为纳斯达克上市的早教品牌，在全球建立了700多个教育中心。其教育方针是通过游戏和体验来学习，课程包括育乐、音乐和艺术。主要针对0～3岁的幼儿，价格不菲。早教机构的课程。当然这也就意味着吉纳雅芙需要工作更长的时间去为这些奢侈品消费买单，但是她觉得为女儿花的每分钱都是值得的。与自己的童年时期相比，她给女儿提供了更多的快乐和特别待遇。

就这样，当艾米莉五岁的时候，她的壁橱里已经几乎没有空余的地方来存放她那些漂亮的衣服和舞蹈服饰了。但是突然之间，这个小女孩却说自己恨舞蹈课，她想做一名花样滑冰运动员。
“但是艾米莉，你要知道你的舞蹈动作非常优雅。而且我们已经为你的舞蹈课花了很多钱。难道你不想在下周的大型音乐演奏会上进行表演吗？”吉纳雅芙问道。
“不，不，我不想，妈咪！我不喜欢帕森斯小姐。她不容许我按照我想的方式跳舞，也不许我上课说话。她只是要求我不断地练习、练习、练习。而且妈妈，你知道吗?我的朋友凯丽已经去学滑冰了。她妈妈同意她那么做。”
吉纳雅芙试着说服女儿不要就这样放弃跳舞。艾米莉的舞蹈老师曾经跟她说过艾米莉具有舞蹈天赋，如果能坚持练习，艾米莉在舞蹈方面的前途将无可限量。但是艾米莉的态度很坚决，她开始哭泣，越哭越伤心以至于差点闭过气去。吉纳雅芙看到这种情况，她屈服了，放弃了说服女儿的想法，带着艾米莉去买了一双价格昂贵的滑冰鞋。
“你太娇惯孩子了。”第二天，吉纳雅芙的母亲打电话知道了这件事后说道。
“噢，妈妈，你不理解。艾米莉的朋友们现在都在学滑冰，而那些孩子的母亲都没有反对。”
一天晚上，吉纳雅芙和艾米莉一起去学校参加亲子活动。艾米莉的老师武田小姐请每位家长翻阅各自子女的成绩册，大家一同来分享她的学生们在2年级这一年中的良好表现以及所取得的好成绩。吉纳雅芙坐在女儿身旁，满心喜悦地翻阅着成绩册，看着女儿数学、写作和艺术等方面的表现。正在这时，艾米莉突然站了起来。
“妈妈，真是没意思。我要去找凯丽和其他朋友。”
“艾米莉，你应该和我待在一起。你的老师要求我们谈谈你的功课。”
“这些东西都不能说话，妈妈。而且我早就看过这些了。”
“不行，艾米莉。我不希望你跑开。今天晚上我不得不改变了日程安排才抽出时间来这里。”
“噢，妈妈！”艾米莉大声抱怨道。
“坐下，艾米莉。武田小姐就要走过来了。你可以一会儿再和你的朋友们玩。”
“你真卑鄙。你是世界上最坏的妈妈。我恨你！”她一边大喊着，一边跳起来冲出了教室。
“你好，杜鲁到太太。我很高兴你能来。艾米莉怎么了？”武田小姐走过来，问道。
“哦，没什么，武田小姐。你知道孩子们偶尔是会粗鲁失礼的。刚才只是其中的一次意外。”
“要注意不要让这种情况成为孩子的习惯。如果在艾米莉这个年纪便开始出现这种行为的话，请想一下等他们长大一些他们会变成什么样子。”
吉纳雅芙认真地听着。武田小姐所说的话非常有道理。她已经注意到最近一段时间以来艾米莉顶撞她的次数越来越多。不仅这些，她还发现艾米莉的要求越来越多，而且也越来越不容易满足。她和女儿之间的关系变得紧张，让人倍感压力。这和吉纳雅芙所希望的那种田园诗般和谐宜人的母女关系相差甚远。
在接下来的几年中，吉纳雅芙和艾米莉之间的关系越来越糟糕。艾米莉放弃了滑冰，并要求去一个离家很远的养马场学习骑术（开车需要将近一个小时）。同时，吉纳雅芙开始不断地为女儿那些“不得不买的”昂贵的名牌服饰付账，然而她不久就发现这些衣服被艾米莉随意地扔在房间的地板上。但是艾米莉的抱怨越来越多，音调有时甚至会达到大约100分贝，而且还常令人震惊地蹦出几个吉纳雅芙这辈子都说不出口的粗俗词语。更糟糕的是，艾米莉不仅仅只在家中对母亲有无礼的举动，令吉纳雅芙感到非常难过的是，她在公开场合，甚至在她的祖母面前依旧我行我素。
“吉纳雅芙，为什么你能容许自己的女儿用那种方式跟你说话呢？太令人吃惊了。”吉纳雅芙的妈妈郑重其事地说道。“如果你继续容忍艾米莉的这种无礼行为，你就是在毁掉你和她的关系。”
“母亲，她是我的女儿。时代已经不同了。父母对孩子的教育方式和你做母亲的时候相比已经不一样了。”
“不对，吉纳雅芙，有些事情永远也不会改变。孩子们仍然需要有一套正确的道德准则指引他们的行为，而严格的行为规范会帮助他们学习这套道德准则。事实上，孩子们会和行为规则、社会的道德规范相处得很愉快。”
吉纳雅芙不愿意承认这些，但是她开始想搞清楚她妈妈说得是否正确。艾米莉对吉纳雅芙的不满情绪与日俱增，她并没有像吉纳雅芙所希望的那样母女之间成为好朋友，而是变成了一个目中无人、不懂得满足而且根本就不快乐的孩子，而这与吉纳雅芙的梦想中完美母亲养育出的孩子的形象恰恰相反。
艾米莉13岁生日快到来的时候，她坚持要在家里办一个邀请男女朋友都参加的睡衣派对。这个时候事情开始有了转机。 
“其他的孩子都这样做，妈妈。不要这样大惊小怪的。没什么大不了的。”
“男孩和女孩一起睡？难道你忘记了那些男孩子在凯丽的生日派对上惹出的问题了吗？”
“别傻了，妈妈。那没什么。用不着这么激动……”
“等一下，年轻的女士，”吉纳雅芙打断艾米莉，“凯丽妈妈在后院发现的啤酒瓶是怎么回事？”
令吉纳雅芙大为惊讶的是，艾米莉突然低头，双手遮面，开始哭起来，抽噎着说道：“哦，妈妈……你从不为我做任何事。难道你不希望我快乐吗？你把我的生活搞得一团糟。”
吉纳雅芙惊呆了。“一团糟？我在你这个年纪拥有的东西不及你现在所拥有的一半！你怎么可能会不快乐呢，艾米莉？我已经给了你想要的一切，难道我不是你最好的朋友吗？”
艾米莉惊讶地抬起头看着吉纳雅芙，擦去眼中涌出的泪水，“你什么意思，最好的朋友？你是我的母亲！你应该知道我需要什么。这也是父母们的职责——他们应该知道怎样才能使他们的孩子快乐。”
是的，艾米莉是正确的，她的祖母也是正确的。吉纳雅芙心里明白如果她一开始对待女儿的方式能更多的从一名家长的角度出发，而不是把自己当作是孩子的伙伴，那么艾米莉可能会发展得比现在好。女儿的眼泪深深地震动了她。艾米莉真的不快乐。她们母女之间的关系太淡漠了。
现在该是吉纳雅芙坚决表明反对态度的时候了。在她看来在家里办一个男孩女孩都参加的睡衣派对简直是在自找麻烦。
“艾米莉，你不可以在家里办那种派对。你只可以邀请你的女朋友们参加，这是规矩。”
她的女儿看着她，对于妈妈说话的新语调感到惊讶不已。
“而且不仅如此，”吉纳雅芙继续说道，“从现在开始我不能接受你再对我表现出恶劣的态度以及不尊重。你需要开始学会感激你现在所拥有的一切，可能要做到这一点最好的办法就是我不会再无原则地满足你的要求，不会再给你你根本不需要的东西。”

这个真实母亲的秘诀在您对孩子的教育中是否也有所体现呢？

加州大学柏克莱分校的心理学家黛安娜•鲍姆林德（Diana Baumrind）对父母的教养方式进行了广泛深入的研究，通过观察大量的家庭获得了第一手资料。她区分出了三种不同的父母教养方式，同时也指出其中的一种教养方式在培养儿童自信心方面更为有效。

真实妈妈的智慧●四个简单策略，帮助您制定严格的行为规范

1.使用倒带的方法。一定要确保让您的孩子了解您的目的，您想要什么。给孩子讲清楚您的要求，然后再让孩子像听磁带倒带一样重复一遍您说过的话。这只需要几秒钟的时间，但是却保证了不会引起孩子的误解。
2.尝试“10秒钟规则”。在向孩子说明您想要他（她）做什么的时候，要确保叙述的简练准确。如果您在10秒钟之内不能叙述完您的要求，就说明您说得太多了。
3.请降低您的音调。有时候，让孩子懂得去遵守行为规范的最快捷的方法就是降低您的音调。没有什么能比大喊大叫更能让孩子感到厌烦的了。教师们多年来一直在使用这个教育策略，因为它很有效。
4.指令要简短。当孩子们清楚自己不需要听什么演讲的时候，他们更容易接受父母提出的行为规范。因此您的要求要力求简短，而且要切中要点，比如“在你出门前要把床整理好。”而有些时候说一个词也可以达到目的，比如“家庭作业！”“家务活！”或者当到了应该睡觉的时间而您的孩子仍然在看电视的时候，您也可以把您要说的话写在一张便利贴上，贴在电视上，比如“床！”“垃圾！”这样孩子就会明白您的意思了。（如果这样做不起作用，那么您可以直接关掉电视开关。）
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放任型。这种类型的父母会给与孩子许多的爱，但是却从不要求孩子的任何回报。因此也从不会自己看成是一名坚定严格的纪律信奉者。这种类型的父母希望自己做孩子最好的朋友，而不是孩子的家长。

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专制型。这种类型的父母信奉绝对的行为标准及权威，他们在生活中会对孩子使用大量的命令和威胁。这种类型的父母几乎不会去关心孩子心里想些什么，也不会考虑与孩子妥协或者是让步，更谈不上和孩子就某事进行协商了。这种类型的父母灌输给孩子的理念是：努力工作、尊崇权威以及传统，他们相信这些理念对孩子是有益的。在这样的家庭中不存在相互迁就的现象。

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权威型。这种类型的父母，他们对孩子的教养方式是把一种自信的权威与理性、公平、爱有机地结合起来。他们会帮助孩子去了解、认同父母作为成年人应承担的责任，同时也会鼓励孩子大胆表达他们个人的需要和要求。

如果您认为您对孩子的管教属于放任自流型的话，那么请对照以下内容，看看这些表述是否能反映您的态度：
我对孩子的抚养方式要和我父母对我的抚养方式有所区别。父母对我的要求过于严格，我与他们的关系不好。
我繁忙的工作日程安排使我不能把太多的精力投入于家庭。这是我对不能陪在孩子身边的一种补偿方式。 
每个人都愿意为孩子做任何事情。为什么我应该有所不同呢？ 
我努力成为孩子的朋友。我认为这是做一个好母亲以及在抚养孩子的过程中非常重要的一件事。
我希望我的孩子快乐，希望他（她）有一个幸福的童年。总是密切关注孩子的一举一动对于实现这个目标毫无助益。
我不敢对孩子说“不”。他（她）可能会因此不爱我或者是对我不满意。
我的孩子有时候运气不太好，我只是想帮助孩子使事情变得容易些。
我不相信惩罚会奏效。
我担心如果我拒绝孩子的要求，那可能会挫伤孩子的自尊或者是给孩子幼小的心灵留下阴影。
孩子的不良行为会随着他（她）年龄的增长而自动消失。那只是孩子成长过程中的一个阶段而已。 
如果您认为自己太过专制的话，那么请对照以下内容，看看这些表述是否能反映您的情况：
我感到筋疲力尽。我确实没有时间去听一听孩子的想法。
我认为父母就应该严格管教孩子，而不应该做孩子的朋友，去倾听他（她）的想法。
我的父母就是这样教育我的，我也会这样来教育我的孩子。
凭心而论，这不是我的处世态度。但是我的配偶是名专制主义者，我只是在效仿我的配偶，也就是我的家教搭档对孩子的教养方式。
我觉得现在的孩子们都被惯坏了。需要对他们严加管教，否则他们将永远不懂得尊重权威。
我不知道其他管教孩子的方法。
我担心孩子会失去控制，无所忌惮。

我相信如果你能做到尊重老人，那么这种家庭文化氛围便一定会影响到孩子，在这样的家庭中会表现出一种很明显的等级区分。
您认为哪一种教养方式养育出的孩子会更加自信、更加彬彬有礼呢？如果您选择“权威型”，恭喜您，这个答案是正确的。在孩子的成长过程中，如果您能坚持不懈地运用这种教养方式，那么您养育一个更加彬彬有礼、更加自信、更加快乐的孩子的几率将会得到极大地提高，而且孩子和您的关系也会非常健康、融洽。哪些因素将会促使您下定决心去改变您目前的教育方式呢？第一步您需要做些什么才能使自己的教育方式发生转变呢？请把您对这些问题的思考写在下面的横线上。然后我们开始学习真实妈妈的第二个秘诀并将它运用到您的家庭中。

真实妈妈提醒您

●严格公正，塑造孩子的个性

田普大学心理学家劳伦斯•斯腾伯格及其研究团队对美国9个社区的20000名青少年以及他们的家庭进行了研究。同黛安娜•鲍姆林德的研究结果类似，斯腾伯格也发现与专制型父母或者放任型父母养育出的孩子相比，权威型的父母养育出的孩子更有可能形成坚定的个性，也更有可能在学校中获得成功，表现出自信。这些孩子酗酒或吸毒的可能性也非常小。斯腾伯格提醒各位家长：“孩子们需要从父母那里获得的最重要的东西就是爱，而排在第二位的就是行为规范。”

严格公正地遏制孩子不良行为的9个步骤

第一步：制定规则。请您想清楚您可以容忍以及您决不能容忍孩子什么样的行为。要有的放矢，坚定自己的信念和原则，然后让孩子了解您的想法以及目标。请务必牢记，随着孩子不断长大，您对他（她）的期望也应随之进行调整。因此不必害怕改变，也不必担心可能需要妥协您的原则。
第二步：一次解决一种不良行为。假如您的孩子一直重复出现某种不良行为，那么您就要集中注意力了。的确，也许您的孩子有一大堆的行为问题需要解决，但是要改善孩子行为最有效的方式就是一次只解决孩子的一种不良行为（永远不要超过2种）。这样您将更有可能去永久制止孩子的不良行为再度出现。因此请缩小范围，明确目标，集中全力消除孩子身上表现出的那些不利于母子关系的融洽以及妨碍孩子个性的健康养成的具体不良行为，例如嘀嘀咕咕地抱怨、耍脾气、很晚才回家等。 
第三步：冷静地与孩子沟通。如果孩子破坏了您定下的规矩或者是表现出某种不良行为的话，您就应该考虑严格要求孩子了。每次在您和孩子说话前请做一个深呼吸，尽量让自己保持冷静。如果您需要暂停一下，过一会儿再说，那么不妨一试。然后请看着孩子的眼睛说出您的要求，要确保您已经引起了孩子的注意。请记住，您的目的是要在对孩子的疼爱中规范孩子的行为，而不是在愤怒中斥责孩子。
第四步：明确您所关注的问题。请不要想当然地认为孩子会自己明白他（她）做错了什么。要运用严肃而冷静的语调，向孩子重述您制定的行为规范或者向孩子解释说明为什么说他（她）的行为是错误的。一开始，您或许可以这样询问孩子：“我们家的规矩是什么？”“你认为你的朋友为什么生气了？”或者是“你认为我为什么生气了？”如果孩子还是搞不清楚导致自己犯错的原因，那么您就要向他（她）解释说明为什么说他（她）的行为是错误的（重点要放在解释清楚您制定的行为规范，比如“我们不会去抓小猫的毛皮，我们会轻轻地拍拍它。”“你不应该打人。”）请记住您的解释要清楚简洁。例如“如果你把自行车放在外面，它可能会被偷走。”“你的语调非常无礼。”同时为了公平起见，您也应该认真倾听孩子的解释，这样您才可以了解事情整个的来龙去脉。如果您在调查实情的时候发现是您自己做错了（要知道，这种情况时有发生）的话，一定要向孩子承认错误并道歉。
第五步：建议孩子进行积极的选择。具体来说，您希望孩子形成哪些新的行为呢？请给孩子提供一两个可以进行正面选择的机会。如“请你温和有礼地和我说话。”“游戏一结束你就应该立刻回家。”为了确保让孩子理解您提出的要求，您可以先让一个小一点的孩子按要求去做出某种可供选择的行为，比如“做给我看应如何向别人寻求帮助。”必要的时候，可以向孩子征求意见，不必有所顾虑，例如您可以问：“下次你该怎么做才不会违反我们定下的行为规范呢？下次你该怎么做才能保证不会再犯同样的错误呢？”
第六步：如果孩子继续违反规则或者他（她）依然没有改正自己的不良行为，那么您需要向孩子解释他（她）这样做的后果。例如“如果你不能温和有礼地跟我说话，你就不能用电话。”“如果你再对你姐姐大喊大叫，你就要去坐禁闭。”请记住，您的解释务必做到具体、简短而又严格。如果孩子再次出现不良行为，您也可以考虑征询一下孩子的意见看看怎样的处理结果才算公平。一般来说，与父母选择的处理方式相比，孩子们的选择往往会比较公平，而且更“符合他们的罪行，”但是做起来也比较困难。如果想要确保孩子理解您的要求，您可以让孩子重复一遍您所说的话。对于年纪比较大的孩子来说，如果想纠正他们身上存在的某些极端恶劣的行为，您可以把您制定的行为规范写下来，双方共同签字达成协议不失为一个好主意。如果想对年纪小一些的孩子也使用这个办法，可以通过“画合同”的方式进行。请妥善保管您和孩子达成的协议书，这样以后如果您需要它可以很快地找到。 
第七步：当场纠正孩子的错误行为，落实您和孩子之间达成的协议。即使孩子的不良行为依然没有改正的迹象，也要把您和孩子之间达成的协议坚持完成。您必须保持协议的一致连贯性，而且要做到言出必行，这样孩子就会明白您是认真的。一旦孩子出现不恰当的行为，您就应该马上加以纠正。
第八步：务必做到公平。您的目标不是要把孩子表现出的每个小问题都演变成一场世界大战，因此要把握尺度，力争在对孩子的养育过程中做到严格与公平平衡共存。当孩子的行为与您制定的规矩相冲突的时候，一定要调查清楚事情的来龙去脉。在解决您和孩子的争端时，以下列出的几个方法或许会对您有所帮助：
折中。“这个时候你本该去做家庭作业，但是我看你现在专注于练习运球，你同意半小时后去做作业吗？”请记住，不要让孩子影响您的判断，不要做出您认为不公平或不合适的让步。
让孩子进行选择。“今天你要把家务活做完。你想在晚饭前做完还是等吃完晚饭再做呢？”
共同解决问题。首先您要搞清楚您和孩子是否有可能达成双方都赞同的协议。这就意味着您需要适当变更一下您为孩子制定的行为规范以使您和孩子都能接受。
让步。如果孩子出现的行为问题是微不足道的琐碎小事，那么您不妨可以同意孩子的要求，但是要确保孩子能给出一个充分的理由。同时您也要向孩子解释清楚这次通融的原因。此外，不管什么时候如果您犯错的话，一定要做出让步，并且要向孩子承认错误。
第九步：为孩子的努力而感到自豪。在改变孩子的行为时，请不要忽视那些最简单，但往往也是最有效的方式。比如“你刚才和我说话时表现出了对我的尊重，我喜欢这种说话方式。”要知道改变对于每个人来说都是非常困难的，尤其对于孩子而言。因此您要适时肯定、赞赏孩子付出的努力，表扬孩子的每次进步。

真实妈妈怎么做

●联合其他成员，共同执行严格而公平的行为规范

住在纽约怀特普林斯市的卡洛•托拜厄斯是3个孩子的母亲。当她最小的儿子肖恩开始攻击邻居家小孩的时候，卡洛意识到肖恩出了问题。卡洛开始关注肖恩的攻击性行为，并且告诉他不管什么时候，如果他再用拳头而不会通过协商解决问题的话他就得去坐禁闭。此后，肖恩在家的表现还不错，卡洛的话似乎起了作用。但是当她收到幼儿园肖恩的老师写来的字条时，卡洛意识到为了纠正肖恩的不良行为，她需要和肖恩的老师结成一条统一战线以确保从家到幼儿园能行动一致连贯。于是她打电话给肖恩的老师西蒙斯夫人。在电话里，她和西蒙斯夫人进行了沟通。她向西蒙斯夫人解释了自己对肖恩采取的“禁闭”的教育方式，并希望西蒙斯夫人在幼儿园里也能采取同样的教育方法。由于两位女士已经达成了共识，进行了合作，因此肖恩明白了不管是在家还是在幼儿园都不能再去攻击别人。

不论您试图纠正孩子的哪一种问题行为，至少请和一位会和您的孩子有机会相处的成年人讨论一下您的教育计划。即使是一周只帮您照看5分钟孩子的保姆也有可能帮助您强化您的教育策略，这样您的孩子就更有可能在短时间内行为发生改变。
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请您对自己做出承诺

1.前文中提到的艾米莉和她的妈妈吉纳雅芙的故事有没有引起您的共鸣呢？您有没有从中得到什么启示呢？由这个故事所引出的真实母亲的养育秘诀有没有引起您的关注呢？您是否想过把这个秘诀运用于您的家庭生活之中呢？如何恰到好处地做到严格而又公平，而使孩子受益呢？
2.您将如何运用那九个步骤来纠正孩子的不良行为呢？请重新看一遍在本章节中出现的那些教育方法、指导方针、教育技巧以及故事。
3.请翻到第61页，填写“母亲的承诺”，写明在未来的21天中您将会怎样改变自己以做到严格而又公平地对待孩子（写出一个变化即可）。

还有疑问吗？请留下您的问题，15分钟内回答您！