Q：宝宝2岁了，还分不清你，我，他的含义，我也不知道怎么跟他解释?比如我说，宝宝，把这个给我吃。他会说，不给我吃，而不会说，不给你吃。我应该怎么做呀？

　　A：绝大多数刚会说话的孩子都要经过一个分不清你我的阶段。这不是孩子的问题，实在是因为语言中“你”、“我”这样的词具有相对性，一直要到孩子能够理解相对关系的时候才能掌握。

　　出现这种情况，父母不必着急，需要耐心等待。当然在等待的过程中，大多数父母也绝不是无所作为，有很多事情可以帮助宝宝渐渐地理解相对性。

　　一开始，称呼和“你”、“我”并用   有些东西要明确告诉宝宝：“这丝巾是妈妈的，丝巾是我的。这双鞋是宝宝的，这鞋是你的。”“去告诉爸爸：‘这是我的鞋，宝宝的鞋。’”

　　多人世界，注意示范  爸爸也在场，你们的交流就是最好的示范：“宝宝，你想和爸爸玩球吗？”“爸爸，你把宝宝的皮球拿过来，他想和你玩球了！”让宝宝去分果果给老人，妈妈的话也是很重要：“爷爷，宝宝给您送橘子过去了，您喜欢吗？”“我喜欢，爷爷最喜欢宝宝拿来的橘子了。”在宝宝关注的时刻，要放慢你们的语速，不要省略其中的“你、我、他”。

　　有时候，也要明确“你”、“我”是谁   当宝宝急着说“你吃、你吃”时，你明明知道是他想吃，但也要等一等，问他：“你是说让我吃，还是宝宝吃？”（手势并用）并且告诉他：“我还以为你要让我吃呢，原来是宝宝要吃呀。宝宝应该说：‘我吃。’”最后的“我吃”两个字要模仿宝宝的口气。

　　三个月后，按他说的做  你不能总因为理解了宝宝的混淆，就一直放任下去。经过几个月的交流，当宝宝能够部分地用对“我”以后，宝宝再说“你吃、你吃”时，你就真的吃上一口，并且给他一个礼貌的回应：“谢谢你让我先吃。现在你要吃吗？”从行动中，宝宝会明白，用错了别人会误解。 

　　（答疑专家：徐凡  《父母必读》杂志副主编，儿童心理学专家） 

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