孩子说：天线宝宝做什么，我也要做什么。天线宝宝那样说，我也喜欢那样说。

　　家长说：真不明白孩子怎么这么喜欢这么幼稚的节目，跟着唱，跟着跳，跟着说话，简直到了痴迷的地步！

　　在中国，天线宝宝备受孩子万千宠爱和追捧的时候，却遭到了家长的普遍质疑。但是不管家长们怎么皱紧眉头，天线宝宝依然以无可匹敌的势头，席卷中国，征服着中国0-5岁孩子的心。

　　其实，看不懂天线宝宝，是因为家长们根本不了解孩子小小的世界，是因为忘记了自己也曾经是个孩子。

　　中国家长更喜欢给孩子们看一些涵盖巨大知识量的教育节目，他们所关注的是孩子三岁学了多少字，会做多少算术，掌握了多少科学知识，并以此为荣。不过，往往这种欣喜会在孩子上学以后慢慢消失，因为他们并没有什么与众不同之处。说的不客气一点，孩子的想象力和创造力、以及个性常常被中国家长的教育方式抹杀了许多。

　　试想一下，英国BBC不会狂掷数千万英镑，只为拍摄一个幼稚而且毫无意义的儿童节目。

　　天线宝宝在英国和全球各地一共获得了包括英国电影电视艺术学院奖British Academy of Film and Television Awards (BAFTA)，以及皇家电视协会(The Royal Television Society) 的“最佳学龄前节目”等16项大奖，被誉为“迄今为止对儿童最有影响力的节目”。

　　现在，就让我们揭开天线宝宝“简单幼稚”的表层，来看看它深层次的内涵——天线宝宝不止是好看的节目，它更是最好的幼教题材。它集中了几十名世界知名早教专家研究成果、几百位妈妈及相关人士讨论，与上千名0～5岁的孩子直接接触、采集这个年龄阶段的孩子们最可能被吸引的信息、影像和语言所制作的节目。它涵盖了从认知、能力、情感等各方面的知识，向游玩中的宝宝们传输成长的知识，挖掘潜能，开发多元智能，促进宝宝们的身心健康成长。孩子的学习需要时时重复。“再一遍，再一遍！”只要是给孩子们的新经验，天线宝宝都会重复地说。因为孩子必须靠时时重复来强化他们在认知上和情感上的学习。

　　观众所看到的天线宝宝节目，只是实际制作集数的75%。也就是说，有25%的节目在制作完成后，因为在实际调研中，发现并不能引起孩子们的兴趣，达不到预期的效果而被“忍痛割爱”。这样的制作，可以说在全球都是绝无仅有的！

　　每天用去几十分钟的时间让宝宝独立观看，不但能让宝宝安静下来，还能对他们的语言、智力、动作等各方面发展产生相当良好的影响。说得简单一点，天线宝宝完全以孩子为主体（孩子本位），以一种符合孩子人格和心理要求的方式，对孩子进行潜移默化的启发。在这种完全自由的模式下，孩子是在好奇中主动求知，而不是在被动灌输中吸收；是对孩子的启蒙，而不是技能教育（那是上学以后的事儿）。这样一来，孩子的自信和自尊的形成方面，以及想象力和创造力的培育方面，是其他节目少见的。

　　天线宝宝给中国家长上了一堂课。希望中国家长陪同孩子坐下来，一起观看天线宝宝，了解孩子的世界，尊重孩子的人格发展所需，并运用天线宝宝为孩子进行启蒙，才是真正科学的“早教”。

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