父母如何训练宝宝动作能力呢

本文Tag标签:父母/训练/宝宝/动作能力/发育  

  当宝宝4-6个月的时候,无论是动作、语言、还是智力发展都上一个新台阶,今天我们来看看父母如何训练宝宝动作能力吧?

  1、大动作

  轻轻拉住腕部,宝宝就能够坐起;独坐时头和身体向前倾;可以自己从仰卧位翻身到俯卧位。

  2、细动作

  能够准确地抓住近处的玩具;能够用双手将一张纸撕破;会自己摇动拨浪鼓;仰卧时能够抬头90°,由大人扶住腋下便可站立片刻。

  3、抓手帕

  目的:训练手的运动能力。

  方法:妈妈展开一张大花手帕,在宝宝面前轻轻抖动,并对宝宝轻声说:“宝宝看,好漂亮的花手帕。”宝宝这时会高兴地伸手来抓。妈妈的手轻轻一闪,宝宝抓了个空。然后妈妈再逗宝宝来抓,这次就要让宝宝抓住,并且表扬他:“宝宝抓住花手帕啦!宝宝真能干!”如果总是不让宝宝抓住手帕,他就会失去兴趣,甚至会哭。

  4、坐“飞船”

  目的:让宝宝学习对身体的控制,锻炼勇敢精神。

  方法:在宝宝情绪愉快时,爸爸与宝宝面对面站立,然后爸爸把宝宝举过自己的头顶,反复几次。也可把宝宝从爸爸身体的左侧向右上方举,再从右侧往左上方举,反复几次,边举边说:“宝宝坐飞船,飞船开喽!”

  5、荡秋千

  目的:训练宝宝的平衡能力。

  方法:把宝宝放在毛毯上,毛毯距床面30~40厘米,父母两人拉住四角轻轻来回“荡秋千”,或抱宝宝到户外的摇车上“荡秋千”。也可让爸爸把宝宝抱在怀里伴着音乐左右来回晃动,幅度由小变大。每天1次,每次2~3分钟。

  6、拉玩具

  目的:训练宝宝的动手能力。

  方法:把玩具系在绳子上,放到宝宝够不着的地方。起初,宝宝会伸手去拿玩具,但很快他就会拉住绳子,把玩具拉到身边。等到宝宝熟练之后,再把玩具藏到不易看到的地方,露出绳子,让宝宝去找。

  7、拼装玩具

  目的:训练手的运用能力。

  方法:将一只拼装的大公鸡玩具放在宝宝面前,拆散,装好,再拆散,再装好,给宝宝玩一会儿。然后拆散,再给宝宝,让他自己试着拼装。宝宝会竭尽全力拼装大公鸡,如果实在没办法装好,大人就手把手帮宝宝把公鸡装好,然后发出“喔、喔、喔——”的声音,宝宝会因胜利而感到兴奋不已。

  适当的刺激才有意义

  父母在给宝宝挑选玩具的时候,要依据宝宝的身心发展状况来选择,如果挑选超过宝宝年龄段的玩具给宝宝,宝宝可能不会感兴趣,而且还会因为驾驭不了这种玩具而造成挫败感。所以,要选择适合宝宝年龄和性格的玩具,才能给宝宝适当的刺激,才能促进宝宝身心的健康发展。而且,父母要注意,给宝宝的刺激要适度,如果刺激太多可能会造成反效果。一次给宝宝一两种不同的刺激即可,使宝宝的大脑承受相应的负荷。玩具的类型要多样化,这样可以刺激宝宝不同的感官发展。

还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!