面对社会压力的与日俱增，为了让宝宝未来能胜人一筹，现在的父母们热衷于让宝宝在从出生到幼儿园的这段期间就开始接受教育。早教日益受到父母的重视是意识的良性转变，但是许多做父母的往往因为急于求成，设定了错误的目标和错误的教育方式。

　　据调查，许多让孩子接受早教的父母更加热衷于三岁背唐诗、四岁练钢琴、五岁解数学的教育模式，认为只有这样才能使宝宝将来更有出息。但这种做法是否真的有益于宝宝呢。曾记得上个世纪70年代末80年代初的一段时期，“神童”、“天才”辈出，许多人都对这些少年神童寄予厚望，为他们开设了各种专门的“少年班”，希望他们能成为爱因斯坦级的人物，但事实似乎并没有想象得这样圆满。过早过大的心理压力会给宝宝造成一种逆反心理，导致宝宝讨厌学习。结果超前的教育并没有得到预期的超高回报。

　　与此形成鲜明对比的是国内日益涌现的国际性早教机构。这些早教机构起源于有更多丰富经验的西方，在对育儿的生理、心理和性格发展有更深刻的研究。他们往往崇尚的是“在玩乐中学习”。比如金宝贝，对于幼儿的培养，从来不会将认几个汉字或做几位数的算术为目的，而是将重点放在培养宝宝的学习兴趣和良好习惯上。打个比方，要宝宝分辨颜色，老师不会单纯的拿色卡去辨认，而是用不同的物品，比如口红、水果等来区分颜色。在宝宝神经感到兴奋的时候，正是学习的最佳时机。

　　很多时候，这种潜能开发的早教机构会引起家长的疑惑：“看起来似乎只是在玩，对孩子会有什么帮助呢？”但实际上这种有目的性的玩乐是经过严格培训的导师根据机构内的权威专家教案设计的。比起费尽心机让宝宝死记硬背，虽然没有立竿见影的效果，但是这种潜移默化的学习方式能造成长期的正面效应，真正做到帮助孩子开发成长中的潜能。在没有负担的环境下，宝宝良好的学习习惯和态度也能保持的更久。

　　如果你正在为孩子的未来忧虑，想为他提供更早更好的教育，那么你是否也该考虑选择哪种教育模式呢？是填鸭灌输还是开发潜能，你的一念之差可影响孩子深远。

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