手指握物
 
　　宝宝大拇指的小肌肉发育后，拇指能独当一面与其他手指相对，能将物握紧。有些宝宝能用1、2、3指把饼干捏住，宝宝手指的运动技巧有了提高。
 
　　每只手都能各拿一个
 
　　妈妈给宝宝一个积木，让宝宝伸手接住；妈妈再给宝宝另一个积木，宝宝会伸出另一只手来拿。两手拿积木的样子完全相同。可见宝宝两只手的发育成熟程度相同。
 
　　对敲
 
　　妈妈也同宝宝一样两手各拿一个积木，妈妈对敲两只手上的积木，宝宝也会学着妈妈对敲，宝宝两手的动作相同。
 
　　认知
 
　　初步观察能力的开始
 
　　妈妈抱着宝宝，宝宝会用手去摸妈妈衣服上的绣花、扣子、拉锁等，宝宝开始观察到衣服上有特色的地方。如果爸爸要去抱宝宝，首先要拿掉左上口袋里的钢笔和圆珠笔等物品，一来避免扎着宝宝，二来避免宝宝把口袋里的东西扔掉。
 
　　认识2～3种东西
 
　　宝宝认识第一件东西后，很快就能认识第二件东西——门。宝宝喜欢去看看室外的景物，每次外出时要经过门，有时大人要用钥匙来开门。大人可以边开门边说“开门啦，开开门”。宝宝想到外面时，头朝门的方向，嘴里“咿呀，咿呀”地发出声音，有时还会动手指着门的方向。
 
　　打拍子
   
　　大人在听音乐时，随便拿起一件东西打拍子。给宝宝一件能敲响的东西，让他也跟着打拍子。如果他打得不对，大人可以拉着他的小手一起打，打顺了之后，轻轻放手看他是否能跟着节拍敲击。

　　本文节选自《区慕洁婴幼儿智力开发大全》　　作者：区慕洁　

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