“破坏分子”、“反叛者”……这些被老师和父母看作是没教养、不听话、学坏了的问题儿童，却很可能会在某些方面表现出比同龄人高出一筹的能力。

　　儿童发育行为专家邹小兵认为，此类问题儿童其实是阿斯伯格综合征儿童。所谓阿斯伯格综合征，是一种并不少见的儿童行为疾病。与其说是疾病，倒不如说是这些孩子有一个特别的大脑，他们是一群具有非常特别个性的孩子。

　　这些儿童行为是有些怪，但他们不是精神病，尽管会给老师和父母带来许多麻烦，但却是完全可以教育的，而且如果教育得法，孩子将来可能会很有出息。在众多阿斯伯格综合征的孩子中，有一些其实是特才儿童，他们很可能没有找到合适的学校或老师，受不到“个体化”的教育。最好的方法是能对他们因材施教，而不是一味地限制他们，否则孩子的“天才”很可能会扼杀在摇篮中，甚至因不合群受到排斥而变成真正的“问题儿童”。

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