使是孩子，也有人格，也是一个独立的人，这个前提必须明确。孩子绝不是父母的所有物，他的人格是构成社会的组成部分之一，人格必须用充沛的爱来培养。——日本教育专家池田大作

　　孩子是个独立的个体，拥有独立的个性是孩子成长的必要条件。有经验的家长会有这样的体验：孩子6个月大就开始有独立的个性了。当父母为他换尿片时，孩子就想躲开。喂他吃蔬菜酱的时候，他会故意把头躲开。2岁的孩子就想要自己洗澡和洗衣服，他们既不听话又笨手笨脚，总是把房间弄得又脏又乱。3岁的孩子为了突出自己的重要性，不是自己说个没完，就是打断大人的话，让自己成为别人注意的焦点。

　　有时候，孩子表示独立的方式相当微妙。比如，3岁的晴晴，穿衣服的时候故意拖拖拉拉，不让父母帮助。5岁的小同，为了表示自己很独立，每天和哥哥、姐姐或者小朋友大吵大闹。为了表示自己的独立和显示自己的重要，小同不再听父母的命令，父母让他这样做，他偏要那样做。父母也发现了这一现象，对他的管制不像从前那样严格，并让小同自主决定自己愿意做的事，比如可以玩他爱玩的玩具，穿他爱穿的衣服，渐渐地，小同不再故意吵闹了。

　　父母不应该强迫孩子服从自己的意志，这样会使孩子的精神负担过重，心情受到压抑，个性发展就会受到阻碍。

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