3岁半的亮亮健康、聪明，只要妈妈带着他出门时，他就表现得特别听话。妈妈的同事和朋友经常羡慕地对亮亮妈妈讲，你们家亮亮可真省心，特别乖，特别懂事，不像我家涛涛，闹死了。

　　亮亮妈妈听后总觉得有些纳闷，别的孩子在她眼里可是乖孩子啊，亮亮可是家里的小淘气呀。这小东西怎么一出门就变老实了呢？妈妈于是说：“天哪，你们可不知道，他简直是头小毛驴，倔着呢！在家里，亮亮可能折腾了——在沙发上上窜下跳，总怕摔着他；汽车和枪一大堆，每天回家都是把玩具弄一地，然后学打仗的样子，嘴里念念有词，一刻也不闲着；话特别多，大人说话他总插话，你要是不理他，他才不会让大人把话说完呢；他好像总有使不完的精力，可让他学习，却不爱学。有时候，还对宠爱他的大人大打出手，简直像个小老虎。”听亮亮妈妈说这些，别人都说不像啊，这么好的孩子谁看不出来呀！

　　渐渐地，评价亮亮在外面乖的人越来越多，连老师都夸，说亮亮在幼儿园特别听话、懂事，从不给老师惹麻烦。妈妈倒开始担心起来了。她经过细心地观察发现，亮亮和同班的小朋友相比，在外边显得太胆小、畏缩、不爱表现自己。尤其在生人面前，经常吓得躲在家长身后，这时就不是小老虎了，而变成了小老鼠。

　　一次，妈妈带着亮亮去商场，正好商场在外面的空场地上搞促销，销售儿童食品。促销台前围了许多家长和孩子，主持人姐姐宣布，只要上场跟着她一起学做舞蹈动作的小朋友，都会有礼物赠送。妈妈看亮亮有些感兴趣，就鼓励亮亮说：“上去学一下，姐姐就送给你东西，妈妈在下面看着你表演。”可亮亮说什么也不肯上去。妈妈费了很大的劲，又是许诺，又是表示希望，亮亮终于迈上了舞台，可刚上去，就含着眼泪冲下来了，好像遇上了很大的难题一样。真是让妈妈失望。

　　妈妈百思不解，为什么亮亮会有这种两面性呢？在家里一个样子，在外面又是另一个样子。当今社会，有人提出“人与人之间的沟通就是一种生产力。”孩子这种状况，肯定不容易适应社会发展的需求，亮亮为什么会这样呢？这种状况怎么改善呢？

　　亮亮在外面胆小畏缩，不爱表现，不是个别性的问题。独生子女时代，是带有普遍性的。有的家长甚至说，我倒不希望他在家里能多让人省心，就是希望他在外面能大胆一些。

　　为什么孩子家里活跃外面胆怯？

　　引起问题的原因是多方面的。通常来说有以下3个方面：

　　1．像亮亮这样的情况有先天气质的原因，即情绪变化较大

　　这类孩子只有在熟悉的环境里，才能放得开手脚，表现得异常兴奋；而在外面陌生的氛围里，就会出现畏首畏尾的情况。而情绪稳定的孩子则表现得在家里和外面都活跃，或都很安静。

　　2．有对环境适应的原因

　　情绪变化大的孩子对环境和周围的人熟悉了，自然就变得胆子大得多了。比如在亲戚家，在邻居家，就要表现得比在外面更自如一些。

　　3．自信心问题

　　孩子不自信主要与后天环境教育，尤其是家庭教育有关。我们说孩子自信心的形成主要是在成功体验中获得的。比如家长虽然觉得自己已经很疼宝宝了，没有觉得对不起宝宝啊？但就是因为家长的疼爱，使宝宝失去了许多自己动手锻炼的机会。总觉得他还小，什么都不成，什么都不让他干，孩子就感觉不到自己的能力，没有成功的体验，得到肯定和表扬的机会相应就会减少，也就没办法树立起自信心。

　　再有，缺乏与孩子的交流和应有的尊重。有时孩子眼中看到的和心里想到的非常重要的事情，在家长看来只是小事一桩。把积木摆成一堆就是大军舰吗？家长会感到和孩子在一起玩游戏会耽误自己的正事，哪怕对孩子多夸奖一句也没有列到计划上。这样孩子的自尊心就会被忽略，从而与自信心擦肩而过。

　　还有，家长对孩子要求不适度也会造成孩子的不自信。虽然，望子成龙，望女成凤的心愿是家长的一种普遍心态，可有时由于家长期望值过高，很早就对孩子采取大孩子的教育方法，没有尊重幼儿时期的心理特点。孩子经过努力做不到，就会有挫折感，自信心就会更低落。

　　最后，家长强化孩子的负面，总是给孩子一些负面暗示。幼儿时期，完整稳定的自我评价还没有完全形成，他们对自己的评价是建立在成人对他们评价的基础上的。如果家长总是当着外人的面说宝宝的不是，说他不如别人，胆小如鼠，等等。他就会感到自己真的不如别人。此外，孩子在外面胆怯还有经验缺乏等原因。

　　要在孩子心情放松的情况下，用鼓励的方法，帮助他发展社会交往技巧，一步步建立他的自信心。这样就能逐渐越过在外面的畏缩障碍，变得与在家里一样活泼大方起来。

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