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帮助孩子了解身体和其他物体的关系

本文Tag标签:视障儿童/特殊教育  

  孩子必须学习“在你前方”或者“在你左边”等这些话的概念,以理解物体在什么地方。以下是一些帮助她学习的方法:

  用一个带响声的玩具引起她的注意。告诉她玩具的方位(在她的前面或后面还是左边或右边);然后把玩具移到别的地方,告诉她具体方位,看看她是不是能够自己找到。

  如果她对理解左右有困难,在她的一个手腕上系上蝴蝶结或戴上手链帮她区分。

  在她能区分左右之后,给她一个玩具,让她放在左边或者右边,然后根据她的掌握程度慢慢增加难度。

  编一个游戏,让她能钻到一样东西(如桌子或床)的下面,爬到一样东西(如一张床)的上面,站在一些东西(如桌子或者椅子)之间或者中间,穿过一个地方(如一扇门),或躲到一样东西(如一个大盒子)的里面。告诉她每个动作是什么。

  编不同的游戏,让孩子的身体必须要向前移动、向后退或者向旁侧移动才能找到玩具。告诉她每个动作是什么。如果你能将动作的名称编一首歌来唱,那么她会更快地记住。

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