首先，双亲一定要认为自己的孩子“与别人小同最好”。

　　正因为抱着“想培育出与众不同的孩子”这种心情，所以，当双亲看到自己的孩子与别人的不—-样时，才不会烦恼。

　　大部分的双亲都会拿自己的孩子和其他的孩子相比较、因而产生烦恼，并且将自己局限于框框之中而逃脱不了。

　　由于希望自己的孩子和其他的孩子一样．但是有时自己的孩子亦无法做到与他人相同的程度，便使得双亲陷入烦恼之中。

　　本来孩子就是各有各的特质，这就称为个性。不去培育孩子的个性，反而着力于消除孩子的个性，因此，孩子当然对此发生反感。

　　有的母亲会因为孩子不看卡片而烦恼，其实当孩子不想看时，就不要勉强他，而让孩子去做他喜欢做的事情。

　　在此我收到一封老师的来信。

　　（前略）有的母亲因由自己的孩子对于教材方面有困难、尤其是不看卡片，因此感到很烦恼。这时，我就会以老师的忠告来回答她们：“如果孩子不想看卡片，就不要勉强他，只要他有自己想做的事情，或者有兴趣的事，就让他去做，这就是七田先生的目的。”家长们也多半能够了解。

　　老师的建议对我本身也有很深的影响，以前我都一直执著于卡片、但是现在我已经能够将目光朝向新的方向。

　　现在除了卡片吐外，我会在教室当中特别使用一些让孩子动手、动手指，做一些会引起驻子兴趣的游戏。

　　没想到在50分钟的课程中，几乎所有的孩子都非常专注、精神都非常集中，并且快乐地参加，课程进行得非常顺利。

　　从今以后，我也一定要重视每一个孩子的个性，好好地指导他们。

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