9~10个月双手动作协调配合能力发展的关键期。这一阶段婴儿手的动作更加协调，可以双手配合，能有针对性地根据物体特点做出摇晃、敲打等动作，手的精细动作有所发展，会拣毛线头，会拿小积木等，还会用食指和拇指配合捏起小东西。可以握住杯子的柄，拿起杯子等。11个月的婴儿手更加灵活，可以灵活地摆弄玩具，可以拣起很小的东西，如米粒等。

　　这个时期婴儿开始学习把一些小物品放到能容下它的孔中，如把小粒放入瓶中，把铅笔放入笔筒中等。

　　这个时期要培养婴儿对实物距离、体积以及空间概念的把握是非常重要的。

　　锻炼方法

　　(1)放进去，拿出来

　　目的：理解语言，学习按指令使手眼协调地动作。

　　前提：知道几种玩具的名称，能随意拿起玩具。

　　方法：把5—6个不同种类的玩具放在宝宝跟前，让他看着你把玩具一件一件地放进“玩具箱里”，边做边说“放进去”，再一件件“拿出来”。然后让宝宝模仿，这时家长要指定宝宝从一大堆玩具中抓出一件，再叫宝宝把玩具放进去。然后再叫宝宝按家长的要求一件件拿出来，使宝宝学会准确地抓起东西并将它们有意地放回去的技巧。

　　(2)玩套环

　　目的：训练手眼协调能力，数学启蒙。

　　前提：会模仿大人。

　　方法：把一支铅笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里，用透明胶来固定，做成一个套环用的柱子。用铁丝拧3个直经10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，再用针线固定一圈。给宝宝示范将环套在轴上，边套边数“1个、2个、3个”，套定后再一个个数着取出来，让宝宝学着操作。

　　(3)装小球

　　目的：锻炼手的灵活性。

　　前提：手指能对捏抓住球。

　　方法：准备一只盒子（可用废药盒）在盒盖上挖一个洞，洞的大小视球而定，能装入球即可。另备一只小盒装小球用。教宝宝用手捏起小球，从洞口处放入盒内。小球也可以用纸团代替。

　　(4)积木排队

　　目的：发展形状知识和锻炼手的动作。

　　前提：对积木感兴趣。

　　方法：教宝宝把几块积木排成横队，搭成火车，然后叫宝宝自己模仿搭。

　　(5)插锁眼

　　目的：训练手眼协调能力，理解事物之间的关系。

　　前提：食指、拇指动作熟练，对因果关系感兴趣。

　　方法：每次进门开锁时，都要让宝宝看到，引起宝宝的好奇心，再给宝宝拿着钥匙，手把手地帮宝宝把钥匙插进锁眼里。反复几次后，鼓励宝宝自己做。也可以用小一些的插钥匙的锁，让宝宝手拿着钥匙家长拿着锁配合插锁眼。一旦插入，家长就把锁打开，使宝宝高兴，并理解钥匙与锁的关系。

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