适合训练宝宝时空能力的小游戏

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  时间和空间是抽象的概念,它既看不见,又摸不着,因此,3岁以前的宝宝由于生活经验贫乏,接触外界较少,很难掌握。

  3岁以后,随着与外面接触的机会日益增多,生活内容逐渐丰富,经验也不断增多,他们开始有了初步的时间和空间的概念。

  在时间观念方面,3岁的宝宝已逐步地掌握了早、晚.今天、明天,白天、黑夜,上午、下午等概念。例如,他们知道“早晨”就是吃早饭以前:“晚上”就是妈妈下班的时候;天亮了,能够看到外面事物的时候,就是白天;而天黑了,必须靠灯光才能看东西,人们大部分已进入梦乡的就是黑夜。但这时期的孩子对较远时间如“前天”、“后天”等概念还不能掌握。

  在空间知觉方面,随着生活经验的不断丰富,3岁的宝宝逐步掌握了一些空间表象,如学会辨别上、下,里、外,前、后等方位。他们能知道自己的玩具和生活用品放在哪里,家具摆设的位置,还会独自到邻居家去玩,独自回来,并能准确地完成大人的一些吩咐,如妈妈叫他把皮球放到桌子下面,把糖果放到盘子里等,他们均能做到。但这个时期的孩子还不能辨别左右方位。

  时间能力训练游戏

  (1)先让孩子理解有些事情花费的时间要比其他的长。如比较做两件事情,看看哪一件需要更长的时间,可从简单的问题开始训练,例如:“叠手绢的时间长还是系鞋带的时间长?”

  (2)设置时间期限。“你再玩5分钟,然后我们就要去赶公共汽车了。”早上起床也是练习的好时机,用表或数数,先设定一段时间,看孩子在设定时间内能否把衣服穿好。一开始孩子并不明白分秒等时间量度是什么意思,逐渐地,小家伙就会理解时间的概念了。

  (3)把时间单位同计数联系起来。父母可用手表来计时,按秒针的走动说:“1秒,2秒,3秒”,这种计数的方法,有助于孩子感知时间的流逝。

  (4)孩子的时间感训练,应从与他们日常生活中一些固定的事件相联系开始,如”午饭后”,“晚饭后”,“睡觉前”。等孩子再长大些后,他们才能理解像昨天、今天和明天之类更抽象的概念。

  空间能力训练游戏

  (1)让孩子乱涂乱画

  每个孩子都是绘画天才。不要在意他画的是什么,画得像不像,提供充分的机会让孩子画画,着色,涂鸦。用不同的绘图工具,让孩子体验到不同色彩的运用、搭配,会呈现出不同的效果,让孩子学习借色彩、线条、图案来表达内心的想法和情感。

  (2)让孩子看图画

  面对一幅图画,走出迷宫;找出图画中两个不同的地方;找出图画中隐藏的图案;找出图画中不同的形状……孩子们会乐在其中。这些练习可以培育孩子敏锐的观察力,注意到事物中细微不同的地方,辨识许多相同与不同的形状、图案。

  (3)让孩子玩拼图

  拼图游戏可以培养孩子逻辑推理和视觉判断的能力。外面买的拼图自不必说,父母还可以利用旧的月历、海报来制作自己的拼图游戏,这样父母就可以随时更换新的拼图。常常面临新的挑战,孩子自然不会玩腻。

  拼图的难度要适合孩子,最开始时以5~10片为宜,随着孩子年龄和水平的增长逐渐增加难度。太过简单的,孩子提不起兴趣,也起不到锻炼的效果,太难的又容易打消孩子的积极性。

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