老师感到难办的孩子有两种人,一种是调皮捣蛋妨碍老师工作的;一种是长进不大没有培养前途的。
第一种人是在教室里吵闹,不守纪律,影响别人。这样的孩子,有的是因为过分天真活泼坐不住,有的是因为在家里不顺心,或是与小朋友不和而泄私愤。
第二种人对老师和别的孩子影响并不大。这样的孩子不言不语、畏首畏尾,老师怎么问也不开口,集体活动也不积极参加,对他不管也惹不了事。但是,从树人和教育目的来看,这样下去是不行的,前途是渺茫的。
智力差、身体不好、性格古怪和有不良行为的孩子,老师也感到难办。智力差的孩子,学习必然跟不上,要使他达到一定程度得使出九牛二虎之力。孩子毕竟是孩子,学习一差就会产生自卑感,不恶上学,从而朝着坏的方向发展。
特别聪明的孩子也有很多使老师感到难办的。这样的孩子,因为头脑聪明,学习上一点就会,知道的东西也多,上课时往往不注意听讲,也不认真学习。这样的孩子还往往骄傲自大、瞧不起别人,和一般孩子说不到一块,容易遭到别人的反对。因此,对幼儿时期就识字、数数、言谈举止象大人的孩子,应格外注意品德教育。