聋儿语言障碍的具体问题有哪些：

  （一）语言信息听取困难

  聋儿语言障碍以语言的听取困难为最大同题，除日常会话有麻烦外，看电视、打电话也很困难。不能听到语言以外的其他声音所带来的障碍也是很大的，如不舍听闹钟、敲门的声音，也不能听到诸如警笛及汽笛等防止危险的声音。长大成人之后，在养育孩子时，听不到孩子的哭声。可是，人们在日常生活中，能获得多少用声音传递的信息却是非常重要的。

  （二）构音困难

  获得正确的构音技巧，在于能正确地听周围人们构音，再在模仿时听自己掏音，使之与周围的声音一样。在听觉障碍时，对周围的构音及自己的构音均不能正确听取，这就发生了构音障碍。重度构音障碍时，几乎不能与周围的人进行交流。

  （三）语言表达能力差

  先天性聋对语言能力的影响最为明显。在没有采取相应措施时，几乎没有实质性的语言能力，表现为词汇不足、组词能力不足，因此不能正确掌握周围人讲话的内容。由于使用文字语言的能力也低下，难以阅读理解文章，所写的文章也不能正确表达意图。，由于这种情况，即使学会了专业技术，仍然不能顺利地参与社会活动。

  （四）影响成长的二次性问题

  语言能力低下，会造成成长期获得知识及经验的不足。交流困难，会造成人际关系不正常，学习能力不够、思考顽同、情绪及社会性不成熟，这是听觉障碍所产生的二次性问题。

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