爸爸妈妈的童心从哪儿来？

  (1)要了解孩子的心理

  我们可以细心地观察孩子的行为、通过和孩子聊天、学习儿童心理学相关知识，来更好地了解孩子的心理发展特点，在尊重孩子成长规律的前提下，启发和引导孩子向好的方向发展，做孩子的知心朋友。比如，您可以和孩子一起玩玩游戏，听听孩子的诉说，分享孩子的快乐，和孩子一起分析遇到的问题，帮助孩子学会正确面对困难和挫折。

  (2)理解孩子的要求

  如果不了解孩子的心理，尽管您是为了孩子着想，但很多您自认为好的教育方法却难取得好的效果。比如，孩子下雪天想和小朋友去打雪仗，可是妈妈怕孩子着凉，把他关在屋子里。孩子想把爸爸妈妈刚给自己买的玩具拿出去给小朋友炫耀一下，妈妈却说：“你别拿出去玩，有什么臭显摆的？当心他们玩了不还。”孩子哭了，这方小天地怎么能与小伙伴打雪仗相比呢？他也想像大人一样去交朋友。

  (3)为孩子的童心提供土壤

  孩子有很强的好奇心，他们想通过自己的行动来探究明白，我们要保持一颗童心，体验和感受孩子的心情，鼓励孩子勇于尝试和探索，而不要以一个成人的眼光来看待问题，随意打压和制止孩子的行为。比如，有个小女孩看到一只蚯蚓被切成两截，非常感兴趣，可是她的妈妈却说：“一个女孩子玩什么不好，玩泥巴和蚯蚓，没出息。”就把蚯蚓扔掉了，妈妈的一训一扔也许就把孩子探究世界的积极性打压了。

  (4)保持童心也要与时俱进

  爸爸妈妈要看到社会的变化，不能局限于自己的年代，完全沉浸在自己儿时的那颗“童心”中，而要用发展的眼光看待孩子的童心。现在的孩子与爸爸妈妈小时候的爱好不同了。因为社会发展了，孩子的生活条件改善了，以前家长玩的玩具，现在没有了，现在孩子的玩具，爸爸妈妈也没有见过；玩的方式也有了变化。我们的童心也要跟得上时代的脚步，要保持和孩子童心的平行。

  因此，爸爸妈妈要用新眼光看问题，不断更新自己的童心，跟上孩子的童心。了解孩子在不同时期的心理特点，了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐和苦恼，这是保持童心、缩短与孩子之间的距离，与孩子心灵接近、心理相通的基础。

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