德育的基础是培养忍耐力、意志力和感恩的心灵。可以通过早睡早起来培养忍耐力和意志力。孩子若是没有学会区分善恶和自制的话，就会还是本来的样子——任性。抑制任性、进行自制的能力便是意志力，它通过培养忍耐力而获得成长。如果父母对孩子有求必应，这不是在培养孩子，而是一种姑息之爱或舐犊之爱（母牛舔着牛犊进行养育的爱）。

  姑息之爱和临时起意的“慈爱”很相似，在这个过程中，孩子会按照自己的想法来成长，有可能成长为无才无德的人。父母没有给予孩子正确的爱，还将其诱导到歧途上。培养孩子最为重要的是教给孩子生活于世的人之道，教会他们活着要有道德品行。

  所有日本古典的教育类图书都揭示了教给孩子忍耐的重要性。教育首先需要着眼的是这两方面：剔除掉孩子以自我为中心的想法和培养孩子为对方着想的心灵。

  关于如何培养“忍耐之心”，裴斯泰洛齐在《葛笃德如何教育她的子女》中进行了如下论述：

  自然界会让暴躁的孩子领悟到：面对自然，无论你怎么暴躁，都是徒劳无功的。孩子敲击树木和石头，自然界却岿然不动。于是，孩子会停止对树木和石头的敲打。

  接下来，母亲对于孩子随心所欲想要的欲望坚决不予回应。孩子会暴躁、会哭喊。如果母亲对这些也丝毫不为所动的话，孩子就会停止哭喊。这样孩子就能够渐渐地让自己的意志顺从于母亲的意志。忍耐的最初萌芽就是被这样培育出来的。

  若是知道如何忍耐，并且有坚定不移的态度，家长自然能帮孩子培养出忍耐的意志力。

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