站、坐、走的姿势,脸上的表情,说话的声音,手的动作的运用,都是构成仪态的基本要素。为使孩子具有优美的仪态，父母应要求孩子：站姿挺拔，优美典雅；坐姿娴雅，端正稳重；走姿稳健，轻快自然；目光热情诚恳，微笑善良友好；说话发音清晰，用词准确，语速、语调、语气得当；手势运用得体，规范适度。

  正确使用手绢或纸巾，用手绢擦鼻涕和不干净之处，弄脏的部位向里折叠放入兜内。用过的纸巾或有糖果包裹的塑料纸及果皮果核都应扔到纸篓内而不随便扔到地上。摔倒后爬起来要拍去身上的尘土，拿取食物及干净的东西前要洗手。否则满身是土，满脸鼻涕及食物残余，到处扔果皮纸屑，穿得再好也不能给人以仪表整洁的印象。

  不必过度装扮，端庄简约才不失孩子天真活泼的自然美。有些家长特意把男孩子打扮成小绅士，穿上笔挺的西服，打上领带，显得老气横秋。替女孩烫发、染指甲、涂口红、戴首饰，使孩子受到化妆品的毒害。戴上戒指或发卡摔跤时很可能会扎伤孩子。 有时过度打扮不但不美反而俗不可耐。要保持孩子天真活泼的个性，除了教育孩子有礼貌和整洁卫生之外，从仪表上亦可反映出来。

  所以说仪容既要修饰，又忌讳标新立异，一鸣惊人，简练、朴素最好。仪容庄重大方，斯文雅气，不仅会给人以美感，而且易于使自己赢得他人的信任。相形之下，将仪容修饰得花里胡哨、轻浮怪诞，是得不偿失的。

  此外，父母应让孩子知道，面带微笑最易受到欢迎，因为微笑在外观上给人以美感愉悦，并唤起对方友好热情的信任。待人交往中，态度要好,要有礼貌,谈笑间有节制,对人要多一些尊重、宽容、理解和善意。

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