“比……大”、“比……小”、“比……多”、“比……少”，这些属于比较。

  要教会孩子“将两个事物进行对比就是比较”。拿出两支铅笔，对孩子说“这支铅笔要比那支长”，通过这种方式将哪支是长的哪支是短的教给孩子。

  在让孩子学会比较的时候，要尽可能多地教会他们反义词，如热和冷、快和慢、甜和苦等，这是是非常好的学习方法，因为反义词是进行比较时意义相反的词语。

  至于大小，“大与小”对于孩子来说是非常容易明白的概念。父亲是大的，孩子是小的；大象是大的，蚂蚁是小的……在生活中可以举出很多关于“大与小”的例子。

  孩子是从几岁开始能区别“大与小”的呢？是从2岁半左右开始的，知道圆的大小、零食点心的大小。若是让孩子从大点心和小点心中选的话，肯定会选大的那个。

  会比较事物，这是一方面，另外，为了能培养出对数字很敏感的孩子，父母要尽可能从很早的时候就开始让孩子意识到生活中的数字，让他们亲近数字，这是很重要的。比如，在吃饭的时候，让孩子注意到父母的碗和自己的碗，加起来一共有三个碗；而筷子则是一人两根。

  在孩子洗澡的时候，告诉他们身体各部分的数量，如两只眼睛、一个鼻子、一张嘴、两只耳朵、五根手指…

  在和孩子外出的时候，让他们注意到楼梯有多少级、停放在车棚的自行车有多少辆……若是像这样一直让孩子在生活中注意到各种数字的话，会让他们具备对数字的敏感度。

  让数字在每天日常生活中显现出来吧！

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