“自信源于成功的暗示，恐惧源于失败的暗示。”面对孩子，家长决不要吝啬自己的赞美，当看到孩子的成绩或者是过人之处的时候，一定要说声“你真棒”，一定要把对孩子的赏识“夸”出来，而不是闷在心底。孩子能敏锐地感觉到家长对他们的态度，家长的态度是孩子对自身言行作出价值判断的依据，而赞赏的话语是激发孩子不断前进的外部驱力。

  现代的孩子大多是独生子女，物质条件优越，但他们更渴望得到精神上的满足，渴望得到周围的成人，特别是家长的关注和赞赏。做一个形象的比喻，如果孩子是花朵，那么赏识就是孩子成长所需的阳光、空气和水，赞赏孩子是促使他们将自身能力发展至极限的最好方法，是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径。

  案例一：

  “妈妈，今天跑步我得了第一名。”虎子高兴地对妈妈说。

  “和谁跑步啊？为什么跑步啊？”妈妈一听，心里美滋滋的，但是她害怕虎子会骄傲，就淡淡地问了一句。

  “今天上体育课，老师让我们比赛跑步。我是跑得最快的，老师夸我很有运动天赋呢。”虎子的脸上带着得意的笑容。

  “哦，知道了。今天有作业吗？快去做作业吧！”妈妈继续从容淡定地说。

  听到妈妈这么说，虎子非常失望，闷闷不乐地躲进了自己的房间，都没有心思写作业了。

  虎子不明白为什么自己跑了第一名，妈妈却一点儿都不高兴，更没有夸奖他。

  案例二：

  杜鲁门当选美国总统后，有一天，一位客人来拜访他的母亲。客人笑着对杜鲁门的母亲说： “有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪吧！”

  杜鲁门的母亲微笑地回答： “是的。不过，我还有一个儿子，他同样让我感到非常自豪。他现在正在地里挖土豆呢！”

  原来杜鲁门的弟弟是一位农夫，但是，母亲并没有认为这位做农夫的儿子是无能的。对她来说，每个孩子都令她感到自豪，无论儿子是总统还是农夫。在接受记者采访时，杜鲁门的弟弟是这样评价哥哥和自己的： “我为哥哥感到骄傲，他将是美国最优秀的总统之一。但我同时也为自己感到骄傲，我是一名农夫，用自己的双手养活了自己，照顾了父母。”

  上文中，虎子的妈妈虽然心里很为虎子感到高兴，却故意不对孩子说出赞赏的话。虎子妈妈的本意是好的，是想让孩子不要骄傲，但是这样的做法却实实在在地挫伤了孩子的积极性。

  相反，杜鲁门的母亲无论在何种情况下都不忘对孩子表示赞赏，即使二儿子是一个普普通通的农夫，她都将其视为自己的骄傲，并把对儿子的赞赏挂在口头，这让杜鲁门的弟弟深受影响，从不因自己是农夫而惑到自轻自贱，而是觉得自己与做总统的哥哥一样棒。

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