孩子的内心很丰富，他们有自己的想法，他们就像个小大人，偶尔要耍耍脾气，这时，父母不能硬性地要求孩子怎么做，否则孩子会有抵触心理：越让我怎么做，我偏不怎么做。最好的办法就是针对孩子的不同特点，采取合适的方法，用孩子能够接受的语言激起他们的表现欲。

  方法一：“激将法”

  有的孩子自尊心特别强，凡事都要考虑他的感受，处处要体现他的地位。对于这种孩子，最好的办泫是“激将法”。就像上文中的妮妮’怎么哄也不行。既然这样，就抓住她的“软肋’’，多用怀疑、不相信的语言。孩子往往容易被这种语言激起斗志，不服输地证明给别人自己是可以的，这样父母轻轻松松就达到了让孩子表现的目的。

  方法二：精神鼓励与物质鼓励法相结合

  有的孩子就怕夸，别人越夸，孩子表现的欲望越强，同时物质刑孩子还是有比较大的吸引力的，因此有时父母不妨将这两种方法并用。

  李先生公司要举行年会，要求有家属的要带家属，李先生带着女儿和太太一起参加了年会。在年会上，主持人为了活跃气氛，要求孩子们表演节目。公司里带孩子来的同事并不多，因此李先生的女儿肯定要表演一下。

  李先生夫妇与女儿赶紧商量了一下，让女儿表演一下走秀，因为女儿从小就喜欢看走秀，自己在家参照电视里的模特，走起来也有模有样的。然而女儿撅起小嘴不想表演，李先生夫妇知道这个小公主又耍性子了。夫妇两人早有准备，互相使了一个眼色，施起计策来。这时台上正好有个孩子在表演跳舞，李先生对妻子说：“这个孩子肯定不如我家女儿，要是我家女儿上台，肯定比她漂亮。”这时妻子看到女儿的态度有点改变，假装对李先生说：“咱们的女儿不是喜欢喜羊羊那个大毛绒玩具吗？如果女儿表现好，咱们就给她买一个吧。”这时他们的女儿听到父母又是夸奖自己，又暗示表现得好给买玩具，马上有精神了，主动要求上台表演。

  李先生夫妇笑了，女儿在台上表现得很出色，年会结束后，他们真的送给了女儿一个大玩具。

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