如何对孩子绘画内容进行选择

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  父母不要按成人的意愿为孩子选择绘画书本内容,模仿式的绘画教育方式是不符合孩子特点和幼儿绘画发展规律的。父母要带孩子到美丽的大自然中去感受温暖炫目的阳光,看多姿的白云,蓝蓝的天空;感受春天嫩芽萌发,绿意盎然的生机,秋天满地金黄,落叶飞舞的美景……孩子们与环境接触越多感受也就越丰富。父母在与孩子的共同体验中,抓住时机鼓励孩子将这些美好的感受记录下来,我们不要期望孩子画出一幅完美的风景图画,他们画出的可能是一棵大树,几朵美丽的小花和草地,这也是孩子对美的感受和表达。

  父母要鼓励孩子在画面上大胆表现自我,把看到的、想到的、听到的、喜欢的、高兴的、难过的都表现出来。如“你那么喜欢小鸡,能给他们画张像吗?” “美人鱼的故事真好听,你能把美人鱼画出来吗?” “你能把今天去商店的事情画出来吗?”当孩子把自己作为画中的角色时,他们会在自己身上用更多的笔墨细致刻画,这也是孩子自我表现意识的体现。

  我们还可选择合适的大师名作让孩子欣赏、临摹,优秀的美术作品能带给人视觉的美感刺激,引起人们情感的共鸣,陶冶情操,塑造美的灵魂,提高孩子的审美能力。临摹大师作品,不是单纯的模仿,要画出自己对作品的理解与感受。

  还可利用现代科学技术,教孩子尝试用电脑中简单的绘画工具作画或创作抽象作品,尝试不同创作方式的乐趣。

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