马丽的自然科成绩非常好，还曾经在小学生科学实验比赛中得过奖，可是数学成绩却总是落在后面。五年级的期中考试，马丽的自然成绩是全年级第一，但数学却只是刚刚及格。

  家长会之后，马丽很担心妈妈会责骂她，一路上一声不吭。妈妈看出了马丽的紧张和担心，回到家先不提成绩的事。她对马丽说：“你的自然科老师跟我说，你是自然课外小组里很优秀的学生呢！今年还有个自然知识竞赛，你要去参加吗？”

  见妈妈没有开口批评，马丽立刻松了一口气，答道：“当然要去。自然老师说，我去的话，会很有希望拿奖。”

  “这次获奖的话，有什么奖品呢？”

  “可以参加暑期的夏令营。听说名次高的，升学的时候还能加分呢！”

  “喔！那么你希望什么学校呢？”

  马丽有点明白了妈妈的用意，不好意思地说：“我当然是想考前三志愿。不过，我其他的功课都不错，就是数学有点……”

  “其他的功课都很好，为什么数学成绩上不去呢？数学特别难吗？”

  “其实也不是很难，可是，我不大喜欢数学课。”

  “你不是很喜欢自然课吗？对语文也有兴趣，证明你也是爱学习的孩子啊！”

  “嗯，自然课的老师多好啊！还在课外组带我们做各种有趣的实验，有时还带我们去郊外活动。”

  “那数学课的老师不好吗？”

  马丽迟疑了一会儿才说： “也不是不好，可是他好凶。我知道他是为我们好，可是……”

  原来，她的数学成绩不太好，所以常常被数学老师批评，结果造成恶性．循环。因为不喜欢老师，而且成绩又总是上不去，马丽对数学有了恐惧感。

  找出了原因，马丽的妈妈开始启发她找办法：“是因为这样所以才不喜欢上数学课吗？”

  “我想，可能有一点是因为这个原因。”

  “那么不是数学特别难才学不好了？”

  “嗯，我想，要考好也不是很难。”

  “那么，有什么办法能解决不喜欢上数学课的问题呢？”

  马丽的自信心恢复了，开始动脑筋想办法：“我想，不喜欢上数学老师的课，不应该影响我的学习。而且，如果我考得再好一些，老师会喜欢我的。”

  “根据你的学习经验，怎么样才能提高数学成绩呢？”

  “可以多做一些题目，可以找人辅导，另外还可以和成绩好的同学交流一下。”

  “很好。我相信我的马丽很快就能把数学成绩考好。”

  对于孩子来说，学习东西是需要兴趣的，光靠自律自觉去学习的孩子毕竟少数，所以在你的孩子学不好的时候，不要责骂他了，让他对所学更加有兴趣，从兴趣出发，才会找到答案和解决办法。

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