在成年人的世界里，不公平现象到处都有，并不是所有的努力都会有好的结果。有很多人的努力都可能不会被他人认可或者看见。同理，孩子的世界也是如此。在各种竞争日益激烈的今天，当很多人都聚在一起的时候机会就显得非常小，家长要陪着孩子心平气和地接受自己的平凡，要让孩子正确地面对自己的失败，让孩子明白即使自己学业不算优秀，各类体育竞赛也不是他人的对手，但自己仍然是一个对社会有用、有价值的人。

  每个孩子都有失败的权利。父母都往往是望子成龙、望女成风，一门心思扑在孩子身上，天天在孩子耳边念叨：成绩要好呀，要努力呀，不能掉队呀。一到考试的时候，更是比孩子还着急，不厌其烦地嘱咐孩子一定要考好，不许失败。这样的心情我们可以理解，但是对孩子来说并无实质性帮助，人生的道路上不会一帆风顺。

  孩子毕竟还是孩子，他们没有丰富的人生阅历，他们都还处在人生最初的摸索阶段。他们都有权利失败的。试想一下，哪个做父母的不是在磕磕绊绊中走过来的？因此，要让孩子们尝试失败的滋味，今天的失败是为了明天的成功。孩子们的失败并不可怕，可怕的是孩子们不敢去面对自己的失败，每次的失败都让父母“埋单”，日后孩子长大了，那时的失败又让谁来“埋单”呢？父母应该有“失败即教育”的意识。孩子失败了，但是他获得了“痛苦的体验”，将来就知道如何去避免。同时，他也有了挑战困难的契机。孩子从失败走向成功的过程，就是一个锻炼自身，慢慢成熟的过程。他的良好的心理素质和解决问题的能力会在这个过程中培养出来。

  人生是需要磨炼的，父母应该鼓励孩子去做一些事情，即使成功的概率很小，也要让他试试看。但是在这个过程中不能给孩子太大的压力，要给孩子创造一个轻松的心理氛围。运动心理专家有这样一个发现：在重要比赛时刻，如果一味地给运动员施加压力，不但不能鼓舞士气，反而会影响到运动员的发挥。但是，如果将很重要的目标简单化，淡化比赛的紧张情绪，那么运动员就会有一种轻松的感觉，很容易发挥正常水平甚至超常发挥。

  某地科研单位的一对研究员夫妇，他们有一个上五年级的独生女，父母都是望女成风心切。孩子在一次数学测验中考试没有达到父母的要求，夫妇两人气急败坏，狠狠地说了孩子几句。第二天，孩子离家出走。夫妇慌了，与老师一道到处找孩子，最后是在一个还没建好的建筑工地顶楼找到了孩子，这时小女孩已经四天没吃没喝，由于身体极为虚弱，都无力举步前行了。

  广州某小学一个12岁的学生，入学5年来，学习成绩均为全班之冠。老师夸，爸妈赞，在一片赞扬声中，孩子十分得意，觉得没人能超越自己，谁知就在五年级下学期测验时，他的语文成绩竞“屈居”全班第二。他哭了，哭得很伤心，情绪急剧低落，整天躺在床上唉声叹气，茶饭不思，也不愿上学，还说没脸见人。

  孩子的心理承受能力没有我们想象的那么强，反倒是他们弱化的心理和父母过分的疼爱、过多的保护、过高的期望等密切相关。

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