婴儿在智力上有什么需要

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  婴儿除了具有情感上的需要和物质上的需要之外,还有智力上的需要,这种需要对于他认识世界和心理发展是极为重要的。

  要了解婴儿智力上的需要,首先要考虑他对事物的感受,其中最重要的一项是,世界在你的宝宝心目中,就像是逐渐映现在镜头中的影片。譬如说,当你坐下来阅读时,清楚地了解:你所坐的椅子、所读的书或所用的灯都不是你。可是,小小的婴儿却不了解这点。在前几个月,他分辩不出什么是“我”,什么是“你”或“非我”。这点很多成年人很难了解到,因为多年来,我们一直生活在“我”与“非我”界限分明的世界中。一个婴儿需要好几个月的时间才能分辩出“我”与“非我”来。当我们看到一个婴儿第一次发现使他的手指、脚趾活动的原来是“我”时,的确是很好玩的。他发现他选择何时让它扭动,它们就会在何时扭动,这真是太棒了!于是,他便会高兴地坐在那里不断地使用他新发现的权力。

  了解这一点是相当重要的,因为你可以给予他智力上适当的刺激,使世界映人他的镜头。这就如法国一位心理学家所说的:“孩子所见所闻愈多,便愈想多见多闻。”你可以给他能够刺激感官的东西来玩,给他可以拿、可以吃、可以嚼、可以拆开的东西玩。家里很多简单的东西都可以不扔派上用场,像塑胶瓶子盘子可以抓抓敲敲;衣服夹可以抓弄;镜子可以看见自己。其他如纸袋子、空盒子、厨房里的一些用具等,可用的材料真是说也说不完,只要东西不太小,不至被孩子吞下去,或不是易碎的,都可以给孩子玩。

  另外,到玩具店去看看,有些什么玩具可供作启迪智力之用。你也可以自己制造,例如用碎布缝一个布娃娃,用易拉罐做一个棒棒鼓……在自己家里,或卖廉价玩具的小店里找找看,你会为宝宝找到便宜而有价值的玩具。

  每当唱歌给宝宝听、和他说话、摇他、和他玩时,都是在给他智力上的刺激,满足他心智上的需要。为此,他感到快乐无比。很多母亲错过了这种乐趣。当她们夸耀自己有个“乖宝宝”时,是说宝宝不吵、不费心,自己可以做家务事和自己的事,而这种乖宝宝实际上却丧失了那些能使智能发挥至最高限度的剌激。

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