现在，给孩子请家教或者上补习班，已经是一种非常普遍的现象。仿佛补习得越多，得到的回报就越多是的。所谓回报，自然是指孩子成绩的提高。至于那些没有为孩子请家教的家长，或许还落得个不关心孩子学习的“罪名”。特别是升学考试前夕，家长们更是把家教安排得紧锣密鼓，容不得孩子有一丝喘息的机会。就算不是升学考试，平时的那些兴趣班也足够孩子们去应付的。

  我有一邻居的孩子就是如此，每逢周末，上午要去上奥数班，下午又得去上作文班，晚上还得上两个小时的钢琴课……

  且不说如此之多的学习班给孩子带来多少压力，仅从请家教的花费上来看，一般中小学生聘请家庭教师，一个月的支出至少两三百块，一年下来，就是好几千。做家长的说了，只要孩子成绩上去了，花多少钱我们都乐意。亲爱的家长朋友们，是否留意过这样的情况：有些孩子根本认识不到家教对他来说有多大的帮助，有些孩子对于家长给他安排家教的做法，甚至有一种逆反心理，只是表面上应付一下而已。长此以往，不但学习成绩没有提高，还会影响孩子学习的积极性。

  所以说，那种“缺什么都不能缺家教”的想法未必正确。为什么不给孩子一个空间呢？

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