1.我的宝宝现在是否适合上学
许多家长因家庭环境需求,或是希望宝宝能提早进入团体生活,因此在宝宝成长到一定年龄时,就会开始送宝宝去上学,却没有思考到「宝宝是否一定得上学?」
虽然目前托儿所招收2~6岁的幼儿,幼儿园招收4~6岁的幼儿,但不代表宝宝满2岁就一定得去上学,其实家长要不要送宝宝去托儿所或幼儿园,可先「观察宝宝特质」,随着孩子个性的不同,适应能力也会不一样,因此家长平常可多带宝宝到公园、游戏场走走,从旁观察宝宝是否喜欢与其他小朋友互动,能否适应团体生活,再决定要不要送宝宝去上学。因为幼儿教育的主要目的,在于提供丰富的生活经验,帮助他们在真实环境下学习各种事物,而非学识上的钻研,所以未必要很早就入学。
家长可以依以下的几个方向来考虑何时送小孩去上学:
考虑1.家长希望宝宝提早进入团体生活吗?
家长若期望宝宝能提早适应团体生活,学习语文沟通、认知思考等各层面的发展,并与同侪认识互动,可考虑让宝宝去上学。
考虑2.家长不知道怎么教育孩子?
有些家长不知道该如何教育、启发孩子,想藉由幼儿园或托儿所,让老师负责照顾与施教,送宝宝去学校确实能让家长放心不少,不过,家长也不能因此将教育责任全丢给老师,孩子回到家,仍须适时关心上课情况。
考虑3.家中是否有兄弟姊妹?
当家中有年纪相仿的孩子时,年纪较小的宝宝会主动表达想要和哥哥或姊姊一起去上学,或是当哥哥上学时,也会想背书包一起出门,代表宝宝有上学的主动意愿,这时可试着问宝宝,「明天跟哥哥一起去上学,好不好?」若宝宝有意愿就可以上学去了。
考虑4.家中空间是否太小?
当家里的环境较小,空间不足时,宝宝玩游戏、伸展肢体都会受限,因此动作协调及律动发展也相对不足,家长可让宝宝早点入学,以得到较优质的成长环境。
考虑5.家中是否隔代照顾?
有的宝宝出生后是由爷爷、奶奶代为照顾的,建议家长约2岁后可开始寻找托儿所,因为大部分爷爷奶奶的年纪稍长,体力较不足以负荷与宝宝的互动,各项发展的启发也可能心有余而力不足,因此,父母可以将宝宝送至学前机构就读,若爷爷奶奶希望能分担照顾幼儿的工作,也可以让爷爷奶奶到园所接送宝宝,既可以提供祖孙相处机会,父母也不用急着接送宝宝上下学。
宝宝上学前,须先具备的能力
宝宝若刚满2岁就上学,有的孩子可能还在包尿布、喝牛奶,建议家长能在家先训练宝宝一些基本能力,缩短孩子的适应期,以减少「哭闹期」的发生,使其更快进入状况,这些能力包括:
生活自理能力:
宝宝能清楚表达自己的生理需求,例如基本的「我要尿尿」、「肚子饿」等,最好是能够自己上厕所、洗手、穿脱鞋等。
认知发展与语言表达能力:
宝宝愿意说出个人想法,例如:「我要玩玩具」、「我要喝水」等,也能表达身体疼痛的部位,例如:「我肚子痛」、「我牙齿痛」等,若宝宝总是沉默,不愿意说话,也可以观察是否有语言发展方面的问题,若所选择的学前机构能启发宝宝的语言发展,也可以作为选读学校的考虑。
至少具备半天活动的体力:
孩子最好能早起不赖床,且体力可维持一个上午,大部分学校都会建议宝宝能上全天班,不过并非每个小孩都能全天待在学校,家长可以斟酌情况,先让小孩上半天班,慢慢等宝宝适应后,再延长为全天班。