1.我的宝宝现在是否适合上学

  许多家长因家庭环境需求，或是希望宝宝能提早进入团体生活，因此在宝宝成长到一定年龄时，就会开始送宝宝去上学，却没有思考到「宝宝是否一定得上学？」

  虽然目前托儿所招收2～6岁的幼儿，幼儿园招收4～6岁的幼儿，但不代表宝宝满2岁就一定得去上学，其实家长要不要送宝宝去托儿所或幼儿园，可先「观察宝宝特质」，随着孩子个性的不同，适应能力也会不一样，因此家长平常可多带宝宝到公园、游戏场走走，从旁观察宝宝是否喜欢与其他小朋友互动，能否适应团体生活，再决定要不要送宝宝去上学。因为幼儿教育的主要目的，在于提供丰富的生活经验，帮助他们在真实环境下学习各种事物，而非学识上的钻研，所以未必要很早就入学。

  家长可以依以下的几个方向来考虑何时送小孩去上学：

  考虑1.家长希望宝宝提早进入团体生活吗？

  家长若期望宝宝能提早适应团体生活，学习语文沟通、认知思考等各层面的发展，并与同侪认识互动，可考虑让宝宝去上学。

  考虑2.家长不知道怎么教育孩子？

  有些家长不知道该如何教育、启发孩子，想藉由幼儿园或托儿所，让老师负责照顾与施教，送宝宝去学校确实能让家长放心不少，不过，家长也不能因此将教育责任全丢给老师，孩子回到家，仍须适时关心上课情况。

  考虑3.家中是否有兄弟姊妹？

  当家中有年纪相仿的孩子时，年纪较小的宝宝会主动表达想要和哥哥或姊姊一起去上学，或是当哥哥上学时，也会想背书包一起出门，代表宝宝有上学的主动意愿，这时可试着问宝宝，「明天跟哥哥一起去上学，好不好?」若宝宝有意愿就可以上学去了。

  考虑4.家中空间是否太小？

  当家里的环境较小，空间不足时，宝宝玩游戏、伸展肢体都会受限，因此动作协调及律动发展也相对不足，家长可让宝宝早点入学，以得到较优质的成长环境。

  考虑5.家中是否隔代照顾？

  有的宝宝出生后是由爷爷、奶奶代为照顾的，建议家长约2岁后可开始寻找托儿所，因为大部分爷爷奶奶的年纪稍长，体力较不足以负荷与宝宝的互动，各项发展的启发也可能心有余而力不足，因此，父母可以将宝宝送至学前机构就读，若爷爷奶奶希望能分担照顾幼儿的工作，也可以让爷爷奶奶到园所接送宝宝，既可以提供祖孙相处机会，父母也不用急着接送宝宝上下学。

  宝宝上学前，须先具备的能力

  宝宝若刚满2岁就上学，有的孩子可能还在包尿布、喝牛奶，建议家长能在家先训练宝宝一些基本能力，缩短孩子的适应期，以减少「哭闹期」的发生，使其更快进入状况，这些能力包括：

  生活自理能力：

  宝宝能清楚表达自己的生理需求，例如基本的「我要尿尿」、「肚子饿」等，最好是能够自己上厕所、洗手、穿脱鞋等。

  认知发展与语言表达能力：

  宝宝愿意说出个人想法，例如：「我要玩玩具」、「我要喝水」等，也能表达身体疼痛的部位，例如：「我肚子痛」、「我牙齿痛」等，若宝宝总是沉默，不愿意说话，也可以观察是否有语言发展方面的问题，若所选择的学前机构能启发宝宝的语言发展，也可以作为选读学校的考虑。

  至少具备半天活动的体力：

  孩子最好能早起不赖床，且体力可维持一个上午，大部分学校都会建议宝宝能上全天班，不过并非每个小孩都能全天待在学校，家长可以斟酌情况，先让小孩上半天班，慢慢等宝宝适应后，再延长为全天班。

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