周岁宝宝各种感觉器官之间更加协调，从而使宝宝对事物认识更加全面。宝宝已能指出常见的3～4种动物，并能指出成人问的五官位置等。

  注意力有所发展，能集中注意2~3分钟，能积极观察物体，并能有选择地观察图形。

  记忆力进一步发展，这时宝宝的记忆时间延长，能记事，能记住一些玩具的玩法，也能记住吃饭和睡觉的地方。

  思维有所进步，这一时期会用手反复试验，通过不断尝试来寻找解决问题的办法，比如，宝宝会尝试着取远处的东西。

  认识能力有所提高，这一时期的宝宝由于注意的发展，可以寻找物体。如果被藏在某处的玩具已被移走，宝宝还会看着原来藏东西的地方。但与以前有所不同的是，这时宝宝已经知道玩具可以从一个地方移到另一个地方，也知道放在一起的两个相同的物体不是一个是两个。

  交往能力进一步提高。1岁的宝宝更加喜欢与人交往，交往活动有所增多，在与人交往时，宝宝会流露出情绪，对亲人会表示爱与亲近，此外认生在这一时期宝宝身上仍比较普遍。

  自我意识有所发展。快1岁的宝宝，已经有了许多自我意识的早期表现。这时宝宝已经开始认识自己，能把自己和其他物体区分开来，把自己与他人区分开来，听到别人叫自己的名字会有所反应。这表明宝宝开始产生初步自我意识。

  生活能力有所提高。这时宝宝基本上形成了一些生活习惯，可以做到按时大小便，按时睡眠、饮食等，同时，可以独自用杯子喝水，能够主动合作，配合父母穿衣服、盥洗，会练习用勺吃饭，但还不够熟练。

  培养宝宝的观察力，要立足发展宝宝的结合感知能力。家长应当认识到，同岁之内的宝宝主要依靠感官认识事物。发展感知能力对培养观察力至关重要，因此在日常生活中，家长要注意让宝宝通过多种感知途径综合认识事物。让宝宝用看、听、摸、闻、捏、推等方式来认识事物。父母不要对宝宝限制太多，让宝宝有机会去活动和认识事物，从而培养宝宝的综合感知能力与探索精神。

  多带宝宝户外活动。到户外可以让宝宝看到、听到更多的事物和声音，可以观察到更多让宝宝感兴趣的事物。

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