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亞斯柏格症孩子的常见表现

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 语言沟通困难

  与自闭症不同的是,亚斯伯格症者的说话与沟通技巧表面没有显著的发展困难,他们发音正确,甚至咬文嚼字措词文雅,自小也没有讲话慢的情形。

  有些个案安静不喜欢讲话,但许多则是滔滔不绝,常不管别人的兴趣感受,重复述说同一个主题。他们在沟通上经常不太会注意到其他人的反应、无视于他人的喜怒好恶、不善于察言观色、无法觉知他人的身体语言,所以对于他人的行为意见难以做出合理的响应;

  在发言过程中也无法分辨出哪些话能说、不能说,因此言语表达较为坦诚、直接,甚至会出现不适当、突兀的用语;比较是单向思考模式,直来直往的说话方式,甚至会对他人直接发表负面的批评(虽然偶尔批评言之有理);总是认为自己是对的,自我中心比较强势,所以常常会让别人觉得和亚斯伯格症者沟通困难,常被冠上白目、自我中心的字眼,容易被同侪排挤。

 固执或兴趣狭窄

  再者,亚斯伯格症者对于感兴趣的事物较一般人执着,有超出一般人的坚持和投入的行为。例如强烈着迷于车子标志、型号、历史故事、文献典章、武器、铁道站名、地标、生物习性等事物,常常反复过目与倒背如流;兴趣固执也导致过度反复收集自己喜好的东西,例如:公仔、刀子、DVD、模型。

  固执也会表现在生活习惯上,每天进行一成不变的行为常规、抗拒改变,一旦突然被改变时会让他失控,出现发飙生气行为,也因此常被旁人不解;假如家长没有买给他一直渴望的东西,挫败也会让他产生激躁的情绪与脱序的行为。

  需要特别注意的是,尽管孩子出现以上行为还是不能直接诊断为亚斯伯格症。亚斯伯格的症状非常多样,会随着年龄、社会适应的历程出现不同的变化,其障碍乃症状必须在生活中反复出现,而且已经严重影响生活型态与功能程度时,才能进一步被诊断为亚斯伯格症。

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