尚未长大成人的孩子，自我生存和保护能力比较差，盲目地离家出走不仅会造成学业的荒废，而且一旦生活上失去了依靠和支撑，就会很容易走向歧路，甚至有生命危险。其实，造成孩子离家出走的原因有很多，单纯地从孩子或者家庭任何一方面寻求矛盾根源，都是不全面的做法。在青少年成长过程之中，会不断有安全感需求、情感需求、自尊需求、成就感需求等多种心理需求。一旦家庭不能够满足他某一种需求，就会造成深浅不一的心理创伤。因此，家庭教育的缺失再一次成为罪魁祸首。

  深圳市有关部门曾经针对本市的青少年做过一次抽样调查，目的是为预防心理叛逆提供足够的理论依据。然而，这一次的调查结果颇令人揪心。调查选取深圳市19所大、中学校4000名学生，对他们进行青少年心理叛逆的相关表现及行为调查。离家出走作为心理叛逆的表现之一，调查结果是，20,8%的深圳市青少年近一年有过离家出走的想法，5.8%的人曾经尝试过离家出走，其中男生尝试离家出走率为7.4%，女生为4.3%。初、高中学生离家出走想法的发生率高于大学生。

  这恰恰暴露出了青春期孩子的迷茫和莽撞，这也是在给所有的父母敲响一记警钟。

  沟通小故事

  最后一件任务

  有一个手艺娴熟的老木匠到了退休的年纪，有一天，他的老板告诉他，一个月之后他就可以退休回家和儿女们一起享受天伦之乐了。然而，老木匠的家里很穷，一旦他退休了整个家庭就会失去经济来源。老木匠恳求老板能再让他多做一些工作，好让自己买一所新房子。老板想了想，回答说：“好吧，那你再帮我建造一所房子吧！”

  可是，即便得到了再建一所房子的待遇，老木匠心里依旧是郁郁寡欢。他觉得，老板一定是认为自己年纪大了，所以才会让自己退休。每一天，他都把大部分的心思花在考虑这些事情上，工作的时候再也没有从前那种精益求精的劲头了。他的心已经不在工作上了，因此当房子建好之后，大家都能看出来这是一所做工粗糙、质量不佳的房子。

  当老木匠愁眉苦脸地来到老板面前签订退休协议的时候，老板看了看他，说：“其实，你建的最后一所房子，是我送给你的退休礼物。”

  老木匠目瞪口呆。看着自己粗制滥造出来的房子，他暗自流下了懊悔的眼泪。

  启发孩子

  我们每个人都和老木匠的遭遇是一样的，我们都在建造着自己的生活。如果不积极行动，而是以消极的态度来替代，那么最后只是搬起石头砸了自己的脚。离家出走这种消极应对生活的方式，永远都不是问题的解决之道。

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