有关专家认为，假如把青春期男孩比作刚出厂的电脑，即只具有硬件系统的电脑，而且硬件系统的内存是相当小的，爸爸就要根据这台电脑硬件系统内存的大小来安装适量的软件系统。超出储存范围的安装是电脑无法承载的。其实爸爸对青春期男孩的教育就是如此，如果超出了青春期男孩的承受范围，再严的要求也无法收到良好的效果。

  可见，对青春期男孩的教育要像安装电脑一样从实际出发，量体裁衣，实行有效的针对措施。爸爸主要应该注意以下几个方面：

  第一，习惯还在形成中

  青春期男孩处在转变的时期，无论学习习惯还是生活习惯都在逐渐地形成。又由于青春期的身心巨变，他们在各方面都有点措手不及，偶尔习惯邋遢，做事方法欠佳都是正常的。爸爸应该多给予理解、宽容和耐心的指导，而不是指责和批评。站在青春期男孩的角度想一想，他们的心理正在接受着生理突变的挑战。

  第二，正确的世界观还在确立过程中

  青春期男孩脱离懵懂的童年，对世界、人生和未来的正确观点都没有明确地确立，所以他们往往分不清学习和游戏孰轻孰重，这是很正常的。玩是男孩的天性，有的爸爸往往因为青春期男孩贪玩不爱学习，一直就把他定位为“没出息”，“不懂事”，“不听话”的孩子，致使男孩自尊心大受打击，丢失了自信，增加了逆反和情绪低落，从而更加不愿意学习。爸爸要想想，假如自己还是个青春期男孩，能有大人的自制力吗？

  第三，兴趣广泛不是错

  很多爸爸对青春期男孩的兴趣横加干涉，往往带着成人的功利观念。爸爸总想制订一个人生框架让青春期男孩去走，而青春期男孩兴趣广泛不按照他们的“旨意”发展就会遭受指责。一个喜欢弹钢琴的男孩你非叫他去拉小提琴，尽管都是乐器，但是他们在小提琴的音符中找不到乐趣。假如你是孩子，你愿意终日按照别人的设计做自己不愿意做的事情吗？

  第四，自由是健康成长的关键

  青春期男孩的独立意识已经很强，他们喜欢自由，喜欢有自己的世界。爸爸不要面面俱到地干涉他们的生活，这样会使他们产生被束缚的压迫感。

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