多动症多出现在儿童阶段，青春期多动症并不多。但是现实生活中我们却发现，大多数青春期男生都有好动的特点，可见，好动是青春期男孩的天性使然，不必过于苛求其安静。如果青春期男孩好动比较严重，可以进行以下几方面控制：

  第一，指导其进行正确的自我管理

  把好动习惯进行转移，让其多动手进行课内或课外实验、参加体育运动，教育他不要只动肢体，要大脑和身体一样动起来，多思考勤动脑。善于思考就会减少动作。

  第二，科学地安排时间

  把时间进行有效的安排，尽量减少青春期男孩空闲，避免其无所事事，从而导致好动严重。

  第三，爸爸和学校联手对其行为进行控制

  告诉他哪些好动的行为是不可取的，并且时常提醒他戒除，久而久之就会有所减缓。

  另外，青春期男孩爱丢三落四，粗心大意。针对此种情况主要有以下几方面的建议：

  第一，强化视觉记忆，增强辨别能力

  很多青春期男孩之所以粗心大意，是因为他们的视觉记忆和辨识能力较弱，不善于观察，不细心，对很多东西往往“视而不见”。对相似的事物不做认真辨别，所以导致粗心大意。爸爸应在此方面着意训练男孩。

  第二，及时纠正粗心大意的行为

  很多青春期男孩粗心大意成了习惯，例如每次考试都审题不清，忘记写某个具体步骤等，往往造成错误不是因为不会，而是因为粗心大意。青春期男孩犯这样的错误时，爸爸和教师要及时纠正，以免形成习惯。

  第三，树立责任心

  有的青春期男孩经常值日过后忘记关教室门窗，或者总爱在体育活动和课间活动中误伤同学等，这主要是孩子缺少责任心造成的，他没有树立集体主义观念、关爱同学的责任心，所以才会出现粗心大意的情况，树立责任心会减少诸多情况的发生。

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