青春期男孩似乎都比较好动，并且粗心大意。好动有的是正常范围内的好动，能够通过改变习惯来纠正，有的好动是病态的，即“多动症”。

  临床研究发现，很多青春期男孩从童年开始就患有不同程度的多动症。此种症状最明显的表征就是注意障碍和活动过度，同时还伴有行为冲动和学习困难。大部分发病在6岁之前，学龄期症状明显，随着年龄的增大症状慢慢消失，但是也有的男孩将这一行为延续到成年。

  青春期男孩多动症的表征为：注意力很难集中，常伴有学习困难，缺乏自尊心和学习动力，办事不靠谱，时常有冲动行为，有时带有攻击性。’隋绪波动大，对刺激物反应强烈，容易产生过失行为，易发生事故或少年犯罪。

  总之，好动与粗心大意都是青春期男孩时常出现的问题，爸爸要对青春期男孩的此种行为进行指导和教育，才能使青春期男孩减少好动，变得细心。

  和青春期男孩共同挑战好动与粗心大意，塑造文质彬彬好少年。

  1．和青春期男孩共同做记忆游戏，看谁是记忆专家，久而久之能提高他们的视觉记忆。

  2．教青春期男孩动手、动脚、动脑，把爱动的习惯用到有益学习、生活和身心健康的事情上。

  3．告诉青春期男孩，男子汉就要有担当，有责任心，有助人为乐、与人方便、爱护公物等好品德。

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