孩子们在学校发生一点小差错，家长便纷踏而至，这似乎已经成为了一种社会风潮。欺负同学、上学恐惧症、学校暴力等等，现在的学校，让家长一百个不放心。这些家长中大部分人与其说是对学校和孩子不放心，倒不如说是专门来挑学校的刺的。

  比如，在某学校发生了这样一件事情。有个学生，平日里就冒冒失失的，有一次不小心从学校楼梯上滚了下来，受了点小伤。在得到学校的通知之后，孩子的妈妈迅速赶到了学校，但让人感到不解的是，这位母亲把受伤的孩子丢在一边，倒专心测量起学校的楼梯高度来。

  孩子受伤了，这位母亲不是从自己孩子身上找原因，而是先检查学校的楼梯是否过高。出了问题，不是从自己身上找原因，而是想方设法寻找别人的错误，这位母亲的做法代表了如今大多数日本人的倾向。这的确让人感到很头疼。美国的一位著名心理学家指出，当事情没有按照人们的意愿展开时，人们通常会有如下3种反映：

  第一种，自责型。表现为只从内部寻找原因，把事情进展不顺利的责任全部归咎于自己。甚至连邮筒是红色的（注：日本的邮筒是红色的）、电线杆太高这种“陈规旧俗”都归罪到自己头上。

  第二种，责备他人型。表现为只从外部寻找原因，把事情进展不顺利的责任全部归咎于他人。邮筒是红色的，与自己无关，是邮政部门的责任。刚刚提到的那位母亲，以及我们身边的许多人都属于这种类型。自己升官升不上去就埋怨上司没有眼光，没钱就埋怨政治制度不好，任何事情都要从别人身上找原因。这类人在日本呈持续增长趋势。

  第三种，“非怨天尤人”型。邮筒为什么是红色的且不去追究，如果有改动的可能性，就试着去改变它。是自己的责任就勇敢地承担它，是别人的责任就应该努力去理解对方，促使事物向好的方向发展，找到合理的解决问题的方法，最终圆满地解决问题。

  第二次世界大战后，特别是近两年，责备他人型的人飞速增长。某项调查结果显示，家长对孩子走上歧途的态度大都是：我们家的孩子原本是好孩子，都是给别的孩子给带坏的，或者因为学校的监督不够严格，这种“责备他人型”的回答占了绝大多数。另外，痛哭流涕地把孩子的错误全部归咎到自己身上的母亲也不在少数。’学校也好，家庭也罢，当务之急不是要追究是谁把邮筒改成了红色。也就是说，不是非要找出“罪犯”，论个谁对谁错，而是应该把精力放在如何解决问题上。所谓“非怨天尤人”型，就是暂且不去追究责任在谁，而是冷静地、客观地去思考解决问题的办法，这才是明智之举。

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