信任只是一种期望而不是一种保证，要想让信任不被辜负还需要一定的监督。比如，银行贷款给某人，那是对他的一种信任，但是银行一般情况下还会要求他有担保或者抵押物，甚至对贷款以及资金的流向会有一些监督措施，其根本目的就是为了保证信用的实现。

  教育孩子也是同样的道理，父母的信任表明了对孩子的态度，但是仅有信任是不能保证孩子一定能做好的。由于青春期女孩的心理和自控能力尚且不成熟，所以信任孩子的同时还要有一定的监督措施。

  小婕上初一了，爸爸对她的管教一向是宽严相济、张弛有度的。

  小婕活泼好动，和男孩子一样有点贪玩儿。为了督促她好好学习，第一个学期的期末考试前，爸爸要求她在原来成绩的基础上要有所提高，并让小婕自己订立一个标准，小婕根据自己的实力将目标定在全班前15名。爸爸表示相信女儿一定能实现这个目标，但同时也不忘对她加以监督。

  有言在先，每次小婕放松大脑休息玩耍时，爸爸都不阻止；但是如果小婕玩耍的时间过长或者写作业注意力不集中时，爸爸就会主动提醒小婕：“你不要辜负爸爸对你的信任，应当时刻想着自己的承诺。”小婕很明白爸爸的用意，她吐了吐舌头，又接着专心学习了。

  当然，小婕学习时间长了，累了的时候，爸爸还会特意让她放松一会儿，比如让她上网听一会儿歌，或者带她到公园遛一圈，等等。

  信任和监督并举，既给了小婕学习的动力，也让她的学习时间和效率有了保证。在期末考试中，小婕冲进了全班前15名，实现了自己的承诺。

  给女孩信任是应该的，但适当的监督也是必要的。如果只有信任没有监督，那么信任就有可能变成一种放任，所以家长在信任孩子的同时不要忘了监督她。

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