“我和老公工作都很忙，女儿主要由外公外婆、爷爷奶奶轮流负责照顾。但我们和老人的教育观念很多都不一样，经常为孩子的教育问题发生争吵。同时，由于老人的宠溺，孩子也养成了一些不好的习惯，上幼儿园以后面临很多问题。对老人说多了，他们也不高兴。我该怎么办呢？”这是一位博友在私信里问我的问题。

  类似于这样的困惑，相信很多家庭都会碰到，如何积极面对和有效解决，常常令身为孩子的父母和身为父母的子女左右为难。

  于是，很多年轻的父母开始纠结，到底怎么跟老人进行沟通才能达成一致？究竟如何做才能减少老人对孩子的不良影响？我们到底是否应该把孩子交给老人照顾？曾有一段时间，我也为此产生过困惑。

  “伊伊，不要乱跑，刚才你都摔跤了，还没有吸取教训吗！你非要进医院才可以消停吗？”这是心疼孩子的外公正在苦口婆心地关心孩子。

  老爷子曾多次在我们面前语重心长地表达对我们教育女儿的忧虑，偶尔还会流露出些许不满。

  “你看，这么小的孩子就有自己的想法了。”“伊伊这么小，就这么任性，一点都不听话，以后怎么办？”类似这样的话，差不多已经成为老爷子的口头禅。

  他们喜欢按照几十年前的教养方式培养孩子，希望把孩子教育成一门心思学习，不上蹿下跳，一本正经的“乖孩子”。

  于是，妻子常常对我嘀咕：“刚才老爸又不允许伊伊干这干那了，我真的很想冲上去告诉他，伊伊是人，不是宠物，能不能让她有自己的想法、做她可以做的事情！”

  我有时候也会思考：“如果长此以往，老爷子对孩子的影响会不会超过我们？老爷子对孩子的教育会不会把我们对孩子的教育抵消？”

  但是，根据我很长一段时间的观察，发现孩子已经开始学会选择被教育。如果外公的唠唠叨叨一直不停，她就选择离开；如果外公当着全家人批评她的“不良行为”，只要我和妻子没有表态，她基本上就不当一回事，继续做外公看不惯的事情；如果外公让她不要干什么，她常常就偏要干什么，然后外公就只好气得拂袖而去。

  面对其他三个家庭成员，她从来不会有这样的表现。对此，我的底线是，对待外公，她必须尊重，但是外公说的话是否需要严格执行，她可以自己选择。如果外公说得对，她不听从而犯了错误，就需要受到批评或适当惩罚；如果外公说得不对，她不听从，我们也不会追究。

  隔代教养孩子，并不意味着父母就可以当甩手掌柜。对于子女的教育，父母的责任才是第一位的，更是责无旁贷的。如果老人的教养观念和方式跟我们不一样，子女要做的就是想方设法提高自己对孩子的影响力，让我们认为适合的教育观念和方式占据主导地位。

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