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阻碍孩子成为天才的真正敌人是谁

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  立的个体,一举一动难道就能影响整个世界吗?像蝴蝶效应里的蝴蝶一样吗?这些我们并不知道,但我们能肯定的是,如果没有人在某时发明了自行车,或者蝴蝶没有一直煽动它的翅膀,那么一个个体的生活并不能给社会带来进步。

  我们所有人都会死。为了能够让我们的个人经历给人类发展带来益处,必须将这些经历以故事的形式保存下来。自远古时代以来,这些故事就指导人们走过自己的人生之旅。我们能够在自己内心深处、在我们的梦境和想象中、在外部世界、神话、传奇故事、英雄故事或者传说中发现这些古老的智慧。每一个英雄故事都带给我们一个挑战和一段学习的经历。我们能从之前引用的英雄找寻自我责任的问题中学到什么呢?

  当聪慧的甘道夫把魔戒交给佛罗多。巴金斯,命令他对抗万能的索伦时,他说了什么?佛罗多首先因为害怕而拒绝,但是他还是踏上了征程。有着一双赤裸肥大的双脚的小哈比人,在索伦坚不可摧的领土魔多上对抗他。

  当绝地武士要求年轻的卢克·天行者一同前往对抗皇帝时,他是怎么回答的?我要照顾我的母亲,所以不能一同前去了。但是最后他还是启程了。

  当巨人海格将霍格沃茨魔法学校校长邓布利多(Dumbledore)的邀请函交到哈利·波特手中时,他坚定地说道:“你肯定是弄错了,我不可能是个魔法师。”尽管如此,他还是登上了带他去另一个世界的火车。

  那些不太留意好莱坞电影的读者,在查尔斯·狄更斯(CharlesDickens)的小说《雾都孤儿》(OliverTwist)中,有什么触动了我们?恰恰是这个年轻的孤儿奥利弗·特威斯特(OliverTwist)懂得世上的每一个道理,尽管别人让他处于困难的处境,让他听天由命。因此,他的故事被世世代代传颂。

  哈利·波特、卢克·天行者、佛罗多·巴金斯、奥利弗·特威斯特以及其他很多类似的人物,想要告诉我们的信息都是一样的,而且他们的意义不仅仅停留在他们自己的故事之上。伟大的英雄是那些战胜自己的疑惑,并且不会把罪责分摊给别人自己去走舒适道路的人。

  所以,我们再次提出本书的中心问题:谁是天才学生的敌人?是那些粗心的、随意的肩负起孩子唯一天才重任的家长吗?是那些对孩子们没什么爱心、对事物失去激情或者从未有过激情的老师吗?

  是学校体制阻碍了竞赛、欢乐和成绩,从我们的社会中分离出去了吗?

  家长很容易就把开发孩子天才的责任推给学校和老师。最后他们做出了积极的决定,将孩子们安放在社会。这意味着许多个人的放弃以及经济的限制。他们接管了六年教育孩子的责任,特别是母亲,经常因此推迟自己的事业发展。现在,家长们有权利要求学校,这个他们支付了足够税款的地方,教会自己的小孩必要的知识,同时培养他们的个人品质,以便于他们日后为自己的生活做好最好的准备。这点要求应该并不多。

  首先是老师,他们轻而易举地把对学校糟糕状态的责任推卸掉。他们之所以选择这份职业,是因为他们喜欢和孩子们待在一起,想教会孩子们一些新的东西。但是,等待着他们的是一整个班的冷漠年轻人,让他们手足无措,这些他们不习惯的东西让他们无章法可循。有些人行为举止明显引人注目,另外有一些人来自其他的文化圈,而且不懂德语。对所有的这些,老师们都没有准备充分。他们无法在短短的几个月内与30几个孩子很好地相处,这让他们的父母不能视而不见。他们觉得社会对自己的要求太高了,独立处事、待遇糟糕,在公众心中还被认为是上半天班和有着三个月假期的懒汉。他们认为整个体制根本就不对。

  所以让整个教育体制承担责任真是特别地合理,因为这与任何情况都相符。这种完全超龄并且与成绩为敌的体制,也许正披着所有权利阴暗面的负面特征。我们始终相信,我们能够认识到反面角色索伦、皇帝或者哈利·波特的大敌家,因为“你早就知道是准了”。也许,体制就是所有天才学生最强大的敌人,他们必须运用一切武器战胜它。

  …我们能做什么………

  有些家长虽然很爱自己的小孩,但是,他们没有必要的技巧,提供给孩子所需的最好的东西。家长执照、免费幼儿园、小学、弥补劣势以及在学校里安排受过培训的社会工作者,这些都是重要的措施,不该有人阻止这一切的立即实施。

  我们也许能控制的是,赢取最优秀的教师,给予他们很高的价值,这也是作为最重要的职业应得的。

  我们有责任创造一种尊重孩子们个人才能的学校体制,而且它要对一个有着上百亿人口的星球负责。

  本章作为讨论学校体制禁忌的最后一章,并非讨论天才学生的外部敌人,而是讨论最危险的敌人,也就是他们自己。

  因为,我们的思想和行为对我们自己的影响最大。这个世上最伟大的改革家总是那些从自身开始改革的人。把发现和提携天才的责任推卸给他人,其实是慢慢吞噬许多年轻人的甜美毒药。更糟糕的是,通常,我们并没有注意到我们安排的事物究竟是什么。因为,当我们自己还是学生的时候,很容易就忘记了时间。从我们上学的那天起,一切就没有什么变化了。当我们因为谈话日或者其他原因踏入校园时,那一层不变的气息,让我们马上想起了自己的求学时代。

  这种感觉时至今日仍然没有改变,闹钟还是无情地撕碎学生们的睡梦。是的,大部分学生还是不喜欢去上学。一天无聊,一天恐惧,他们必须忍受着每一天。老师就像遥控机器一样吐出他们的材料,根本没有注意到,没人在听。不过,无聊的好过那些向我们施压权力的,以及当着所有同学面无情地在黑板上让我们丢脸的。我们肯定无法理

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